苏州农业职业技术学院教学检查制度

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1、关于加强教学检查与教学质量监控的暂行规定教学工作是学院的中心工作，良好的教学秩序是提高教学质量的根本保证，而必要、及时的教学检查则是维护优良教学秩序，确保教学工作按计划有序运行的重要保证。为了加强教学管理，强化教学质量监控，特制订本暂行规定。一、期初教学检查按《关于开学第一周院、系（部）检查教学状况的规定》执行。二、期中教学检查（-）课程教学基本情况检查1、检査的主要内容（1）执行教学计划情况：教学进度与授课计划是否相符，如不符，原因是什么；实践教学环节是否按期进行，如没有按期进行，原因是什么；是否按授课计划布置作业（含实验实习报告），批改情况如何。（2）授课规

2、范情况：是否按要求于课前备好课、写好教案；是否按要求填写教室□志、考勤学生上课等。2、检查时间与要求（1）检查时间：通常安排在第十一周星期三下午（时间上如有冲突，可由教研室另行安排就近的吋间）。（2）教学检查的范围包括本教研室负责的所有课程（包括本院兼课教师所担任的课程和外聘教师所担任的课程）。（3）检查由系（部）负责安排，以教研室为单位进行。各教研室要在规定吋间内将教学检查的结果汇总以书面形式上报系（部），并将教学检查表格交系（部）保存。（4）系（部）按时汇总检杳结杲，总结优点、分析存在问题，提出改进措施，并写成书面材料报送教务处、督导室。（5）督导室对各系的

3、检查情况、材料进行抽查。根据系部报送的检查材料和抽查情况,督导室编卬成《教学情况简报》上报分管教学副院长，通报处室、系（部）、教研室，并在教务处网页上公布。（6）教学检查所需表格按督导规定格式。（-）实践教学环节专项检查实践教学是高职教育培养高等技术应用性人才的重要教学环节。每学期开展一次实践教学专项检查，以确保并提高实践教学效果、质量。1、检查时间：实践教学较为集屮的第13—18周。2、检查内容：教师执行实践教学授课计划情况（含时间、内容）、教学组织情况、学生学习情况、教学效果等。3、检杳方式：组织人员深入实践教学现场进行听课，并听取学生的意见。4、检查组织：

4、一是系（部）成立rti分管实践教学工作的系副主任为组长（不设副主任的系，系主任任组长）、有2—3人组成的系级检查小组，负责对本系实践教学进行检查、指导和监控；二是学院成立由教务处分管实践教学副处长为组长、督导室主任为副组长，并有3—5人组成的院级检查小组，对全院实践教学进行督查。5、各系检查组应于第19周将实践教学检查情况报送督导室，督导室负责汇总各系检查情况，并写成书面材料呈报分管教学副院长、通报全院。三、期末教学检查期末教学检查是对全学期的教学工作进行的总检查，时间安排在学期结束前进行（具体时间由各系部安排）。其检查内容、要求与课程教学基本情况检查相同，但需

5、统计实验实习开出率、作业布置及批改的次数等，收交并保存每位教师的授课教案、每班5位同学的全部作业或实验实习报告等。四、教学日常检查1、教学秩序检查：由督导室、教务处会同各系部人员组成教学F1常检查组（具体人员及排班情况由督导室协调安排），负责对教学秩序进行监督、检查，以杜绝教师、学生上课迟到、早退、旷课等不良现彖的发生。2、课堂教学质量检查:课堂教学质量检查以院、系（部）两级领导深入课堂听课和教师之间相互听课为主。具体按《关于开展课堂听课的若干规定》执行。五、授课计划及试题的审批与检查1、授课计划是教师授课的基本依据，也是对教学内容的一种约束，I大I此必须加强对

6、授课计划的审批与检查工作。对授课的计划的审批包括教研室、系（部）两级审批。授课计划一经审批完毕，原则上不得自行变动，如需变动，必须履行审批手续。2、考试既是对学生学习效杲的检查，也是对教师教学效果的检杳，是监控教学质量的一个重要环节。考试命题、试题审批要严格执行《关于加强课程考核管理的规定》。六、建立和完善教学信息员队伍学生是教学的对象，也是教师服务的对象，学生对教师教学情况最有发言权。因此，在学生中建立和完善教学信息员队伍，是及吋了解教学情况，不断改进教学工作的重要途径。教学信息员队伍由教务处负责挑选和管理。教务处对教学信息员反映的情况进行记录、调查,针对学生

7、反映强烈或普遍的问题提出处理意见、督促系部共同研究解决，并将典型问题编入《教学情况通报》。广西农业职业技术学院二OO五年三月三十FI