良心责任成就了我的教育梦

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1、良心责任成就了我的教育梦吴忠市朝阳小学沈丽萍尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《良心责任成就了我的教育梦》。俗话说："教学是一个良心活儿！"这句话一针见血地道出了师德的重要性。其实这话还另含一层深意，老师做的是良心活儿，有良心的人才能做好老师，那就隐含着老师必应是有崇高师品的人，师品乃老师之品行。良心就是好心、善心，就是真心、爱心。责任心就是关心别人，关心整个社会。对于我们教师而言，首先就得有责任感。离开了责任感的爱犹如无本之木，无源之水，空中楼阁一座！责任心能让爱变奇迹，能让小小的教师工作变得非常伟大。能让平凡的我

2、们大放异彩。真正的教师责任感是一种完全自愿的行动，是对学生需要所表达的反应。教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。而今，我谛听着自己踩踏的足音，在这条路上已走了十九年，我被周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑向我问好；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，，为他们开启智慧之门……而他们也在影响着我的灵魂，丰富着我的生活，美丽着我的人生……也让我更加明白了，作为一个教师，责任感多么重要。只有拥有高度的责任感才能奏出快乐的音符。回顾

3、自己十多年的教学历程，我能始终保持着不断进取的高昂斗志与蓬勃向上的工作激情，正是源于对教育事业的热爱，源于"干一行，爱一行，干好一行"的信念。每次我接到新班先要全面了解学生的思想学习情况，狠抓学困生转化工作。曾经记得我以前教过的一位学生反应慢，理解能力差导致学习成绩比较落后，心里很自卑；课上不会听讲，经常走神儿；课后经常不写或漏写作业。父母很关心孩子的学习，苦于工作忙，而且知识水平有限，无法辅导孩子。因为他的理解能力差，所以很多知识，仅靠课堂上的时间他根本消化不了，针对这种情况我先在班级上给他请个"小老师"，同桌是最佳人选。除此之外,

4、如果出现的问题太多，便利用中午到校时间，由我这个"大老师"来给他讲解。有时因为一个简单的问题讲了多遍仍然不会，心里真是特别恼火，但我在心里告诫自己：老师的态度很重要，决不能发火！我忍住心中的火气，一遍一遍的耐心给他讲解，就这样坚持了两个月时间,经过了这两个月的补习后，最终，在期末测试时，他取得了68分的成绩，这个成绩对于一个平日里很优秀的学生来说，可能是有点糟糕,可是对于他来说，我们大家都很满足，他的妈妈看到儿子的这个成绩,高兴地哭了！教师能否做到有责任心，是决定教师是否有工作成效，能否更好地教书育人的重要因素，只有拥有了高度的责任感

5、，才会不断完善自身，在平凡的岗位上有所作为。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的教育对象是学生，而面对形形色色富有个性又有差异的学生，如果我们的教师不能爱生，就会出现偏爱好生，歧视差生，甚至出现讽刺、体罚学生的行为，所以教师职业必然要求每个教师要真心实意去爱每一个学生，要特别"偏爱"、关注那些所谓"双差生"，用爱心换取学生的真心，尊重、理解学生。只有做到热爱学生，我们的教师才会真正的去关心每一个学生，才会真正体会到当教师的苦与乐，才不会出现诸如以教谋私，热衷于搞有偿家教的事件发生。更多的是为了转变一个后进生费尽心机；为经济困

6、难的学生排忧解难……如我以前所带的一个叫张玲的学生，刚转入我班时，当我检查家庭作业，走到他跟前时，刚一抬胳膊，他嗖的一下钻到了桌子底下，好象非常害怕，任凭我怎么叫他也不肯出来。我向他的家长了解情况后，才知道，原来他学习不好，不做作业惹恼了以前的老师，老师就训，学生们也欺负他，回到家里，父亲脾气暴躁，因为学习和他挨训或被同学欺负的事只要一听到，就打他一顿，躲是他保护自己的唯一办法。了解到这些情况后，我找他谈心，告诉他不要害怕，老师不会打他的，并且找来他母亲与之谈好不许他父亲打他，在随后的日子里，我主动关心他的生活，下课和他进行交流，不断

7、的找他的优点，不断激励，告诫其他同学不许欺负他，在学习多关心、帮助他，渐渐的，他消除了对老师的戒备心理，和同学们友好相处，不但在学习上有了突飞猛进的变化，人也变的自信多了，学习成绩也有所提高。我们每一个教师都应该爱岗敬业，把责任心植根于教育，在大力提倡师风师德的今天，我只想说，"德"是一个人内心对自己的要求，底线高了，"品“自然就高。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。作为一个一线的老师，只有放好自己的底线，摆正自己的位子，才能干好自己的“良心活儿"。