群众路线教育“四风”对照检查材料

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1、群众路线教育“四风”对照检查材料查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。做好这一环节的工作，把“四风”突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，对于深化学习教育效果，抓好整改落实，建章立制环节，确保教育实践活动取得实效至关重要。为此我将认真按照实践活动的要求，认真摆查自身在“四风”方面存在的问题，并认真分析其原因,对问题提出整改措施。一、查找出的主要问题（一）遵守党的政治纪律方面的情况和问题在贯彻落实中央八项规定及省委、政府规定精神，改进工作作风方面还存在不深入的问题，服务

2、联系群众不深入的问题。在贯彻落实中央和省市重大方针、政策方面，还存在不全面落实科学发展观，不树立正确的政绩观，表现在一味追求升学率，一味追求高分数而忽视学生德育、体育美育。（二）“四风”方面存在的突出问题1＞形式主义方面①学以致用不足。表现在对理论学习不重视，对教育理论和做好管理及教育教学工作所需要的知识的学习不深入，不能学以致用。因此，与时俱进方面做得不够。②开展工作争抓实干不够，对工作的担当不够，表现在管理教育教学工作不主动，畏难情绪严重，检查督促不能逗硬，同时在运用新设备多媒体方面做得不够，家

3、访走村入户不深入，与学生、家长的联系还不紧密。③解决问题不够，在会议落实会议，提目标、理想、口号多，解决问题少，重部署，轻落实。2、官僚主义方面①深化一线不够，一直以来，我都深入教学一线，但倾听教师、学生、家长的呼声不够。②推动学校发展及触决学校困难方面心浮气躁，畏难情绪依然存在。③工作中服务群众不够，责任心不强，坐等上门，主动问需少，做学生工作不深入，家访工作不深入。④潜心育人不够，常忽视学生全面发展，没有全面落实国家课程方案，未能充分体现素质教育要求。3、享乐主义方面①勇于开拓不够，几十年的工作

4、使自己在职业倦怠，安于现状，不思进取，只要不出事，宁可不干事。②工作缺乏热情，信心缺失、动摇，面对目前的困难不积极思索解决办法和措施，当“维持会长”。③关心爱护群众做得不够，对关系师生切身利益的问题还没有主动问计。4、奢靡之风方面①勤俭节约不够，主要表现在不节约用水、用电等方面,有长明灯、长流水的现象。②在艰苦奋斗、吃苦耐劳方面的精神没有切实发挥，没有切实坚持“居家住校四三制”。（三）关系群众切身利益方面存在的问题在解决留守儿童、经济困难的学生，教师的工作、生活、学习方面不够主动、深入，在关心爱护帮

5、助教职工及留守儿童方面有畏难情绪，措施不具体，办法不能创新。（四）在联系服务群众最后一公里一方面主要表现在“走基层”做得不够，走进教职工家中，学生家中都做得不够，还需要密切联系群众，解决最后一公里的问题。二、产生问题的原因分析1、出现形式主义问题的原因主要是有主观主义、功利主义思想，从而出现教育质量观错位，责任心缺失，图形式不注重充实。2、理想观念不坚定，宗旨意识不强，党性修养不够。对实现中国梦，实现共产主义的理想不够坚定，对马列的信念、信仰不坚定；二是为人民服务的宗旨意识不强，特别是不能做到全心全

6、意；三是党性不强，修养不够，对党章的学习，对思想道德的修养不深，思想、灵魂都需要用群众路线来进行洗礼。3、封建残余思想依然存在，官本位、权力至上，造成不能深入群众，不能与群众真正的打成一片。4、世界观、人生观、价值观的树立不够，出现了享受主义的思潮，特别有安于现状，不思进取创新的原因，造成工作热情不够，解决问题不主动积极。5、勤俭节约、艰苦奋斗的传统，没有很好的继承，造成浪费小电的现象。三、今后努力的方向和措施1、加强政治学习、业务学习，对党章及马克思的群众观点进行认真学习，并做好记录，同时要认真学

7、习并践行中央八项规定及省委政府十项规定，学习教育部的十项规定，认真学习落实中央、省委方针政策和重大战略部署，落实科学教育发展观，正确的政绩观。2、真抓实干，求真务实。在促进学校发展，狠抓教育教学质量方面深入教学一线，深入课堂，深入教师，深入学生，以实实在在的工作来抓教育教学工作，抓安全管理和防范工作，切实提升为教职工，学生服务的实效性。3、勇于开拓，不断创新。在解决阻碍学校发展的瓶颈上下狠功夫，下真功夫，做到克服难题，促进学校发展，提升教学质量，培养优秀人才，为实现中国梦而努力。4、勇于担当，爱岗敬

8、业，无私奉献，真正将教师的蜡烛精神发挥到极致。