会计基础的教学工作总结

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1、会计基础的教学工作总结　　　　第一篇:　　　　岁月匆匆,花开花落一个学期即将结束在这学期我担任**级财电1班的《基础会计》教学该门课程我能够积极完成教学计划对教学工作我丝毫不敢怠慢认真教学深入研究教法虚心向前辈学习受到学生的普遍欢迎与好评回顾过去展望未来一个学期下来收获不少同时也存在某些不足与问题以下是我在本学期的教学情况总结　　　　教学就是教与学两者是相互联系有教者就必然要有学者学生是被教的主体因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要最初刚接触教学时我还是不太懂得了解学生对教学的重要性只是专心钻研课本教材设法令课堂生动教学方法能让学生易于接受现在已经大大提高了教学质量和水

2、平能易于掌掌握握学生的心理　　　　在教学当中备课是一个必不可少十分重要的环节不但要备学生而且还要备教法备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“如备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机”因此在每次上课前我都花费大量的时间去备课认认真真备好每一节课　　　　一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅例如我在讲授《基础会计》会计核算内容与要求环节的时候这节内容相对比较少且多为文字性法规性的内容教学难度比较大如果照本宣科地讲授学生会感到乏味、沉闷为此我要上好这堂课就必须认真研究了授课内　　　　容找出了重点难点准备有针对性地讲为了令教学生动不沉闷我准备用接近学生平时生活事

3、例形式进行讲述效果得相当好的好评假若备课不够充分的情况下课堂气氛肯定是沉闷教学效果不好与此相比可见认真备好每一堂课是对教学十分重要的　　　　备课充分能调动学生的积极性上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了上课内容丰富现实教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛这样授课就事半功倍回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学违反纪律时我有时候不能够及时的制止结果影响了其他同学的学习以致影响教学效

4、果我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难　　　　另外一方面教学要从学生的感受出发因材施教07财1班的同学有些是比较活跃思维比较灵活反应比敏捷上课认真积极；有些是接受能力差反应比较迟钝上课纪律比较差等等因此在讲授课过程中要做到有的放矢既要兼顾好生又不失差生既要讲得深入一点又要让学生易于掌握经过一段时间的教学这种教学方法收到了一定的效果由此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证　　　　《会计基础》是一门会计专业的基础学科对学生而言打好基础尤其重要要教好会计

5、基础就要让学生喜爱管理让他们对基础会计产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去为此我采取了一些方法就是尽量多讲一些现实生活中的基础会计实例让他们更了解基础会计更喜欢学习基础会计因为只有扎实地掌握了基础会计知识才能为今后的专业知识学习打下更加坚实的基础　　　　经过一个学期的努力我也取得了一定的成绩学生的考试成绩很不错但我也意识到自己有很多不足在以后的教学工作中我会加倍努力争取更大的进步　　　　第二篇:　　　　时光飞逝转眼之间一学期过去了可以说紧张忙碌而收获多多同时非常感谢学校的领导和老师对我的关心和帮助使我在各方面都有进步和提高以下为我对本学期的总结：　　　　一、教学方面　

6、　　　我承担了20**级会计电算化1、2班的《基础会计》教学工作基础会计是会计学的基础课程是学习会计的起点对于学习会计学的学生来说尤为重要　　　　为了能上好这一门课程我主要做了以下几点：　　　　1、认真备课、上课和总结每堂课都做好充分的准备及时调整和补充课件课后及时对课件做好总结　　　　《会计基础》是会计专业学生核心课程针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“初财”且会计准则新修订的实际情况我在课程准备时力求做到深入浅出；同时在教学安排中尽量把准则中新的内容传递给学生　　　　为了实现学校理实一体化的教学方针让学生能理论和实践相结合在课堂时间安排上多调动学生们的实际思考和动手能力；让学生能在

7、动手过程中学习会计知识以达到学期末学生能独立的对小企业进行做账、登帐和出具报表等实际操作能力　　　　充分调动学生们对会计学的兴趣和爱好在时间允许的情况下多和学生讨论社会中与会计学和经济学有关的新闻和事件例如：公司上市年报、达芬奇事件等　　　　此课程也是会计从业资格的必考科目多搜集考试相关类型和重点为学生考取从业资格证书做好准备　　　　2、增强上课技能提高教学质量　　　　考虑到上课班级人数众多每次课下课后我及时与学生沟通了解同学对这门