绿色学校总结

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1、创绿工作总结我校本着“学校教育成就自我教育”的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨,不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。2007年我校被评为市“绿色学校”，2009年被评为“济南市级绿色学校”，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了“绿色学校，你我共建”的良好氛围。一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境1.领导重视，制度健全，经费保障学校成立了以书记、校长校长同志任组长，分管副校长为副组长,学校教导处、

2、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。2.以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养学校重视学科环保知识渗透，在语文、外语、数学、科学、品社品生、地方课程等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等

3、环节提出明确要求，努力构建“人与自然和谐共存”的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心屮。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有-•个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。1.建立学校环保活动室和班级垃圾凹收站每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动。以此推动学校环保行为，金员、全程做好服务。二、以活

4、动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境学校在醒口位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝“白色污染，环保从我做起”;利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识,宣传环保思想。学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通

5、过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况等；利用放假开展社会调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性。四、积极创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作1.以镇滨河公园为我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、维护环境，进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动，受到T良好的宣传效果和学生的自我教育效果

6、，并进一步认识到环保的重要性。2.开心菜园是我校的绿色种植基地。我校充分利用学校土地，开辟出小菜园，让学生进行实践，感受劳动的快乐，体验自然之美。