低年段工作总结

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1、低年段工作总结期末在不知不觉中又悄悄来临了。回顾这一学期以来，在学校领导的关心支持以及低年段各位老师的支持配合之下，低年段的各项工作有条不紊、顺利地进行。在学校这个人集体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。本学期中，低年级组的班主任都制定了思想教育工作计划，并同科任教师协商合作，贯彻实施。我结合协助学校检查，督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：一、根据低年段学生特点，落实学生日常管理，

2、促成好习惯的养成。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境、使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学牛日常管理,促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，本年段科任老师们便及时进入状态，时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与科任教师积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成

3、，着力于培养学生的良好道德行为规范。二、本年段本学期的主要工作情况及各位教师的表现情况本学期来，各班主任的工作，班主任的工作较往常的工作繁多，但各班主任都能及时完成。首先，是重中之重的“甲型H1N1预防工作S从上级有关部门下达有关文件起，在校领导的统一安排下，各班主任带着一份爱心，急学生Z所急，开始认真落实该项工作，每日积极做好学牛的晨、午检工作，并做好相关记录，另外，还经常通过不同的方式如晨会、周会、墙报等对学生进行相关知识的教育。第二、是落实学生学籍管理的工作，这是一项非常烦琐的工作，需要班主任们耐心跟踪方可得以落实，特别是当地低年段的学生和老师之间在语言交流上存在一些困难

4、，本年段的班主任们开展起此项工作更是非常困难，但班主任们通过不同的方法、途径，及时完成了此项工作，使得学校的工作得以及时开展、落实。第三、就是H常管理工作中的重要工作之德育教育工作和安全教育工作。木年段的班主任都非常重视这两项日常管理工作，每周均开展一次有针对性的德育教育工作，除此之外，还在课堂中不断地渗透德育教育，使得低年段的德育工作取得一定的成效。至于安全教育工作，各班主任均本着安全第一的态度和理念去教育学生，使学生们安安全全地度过了本学期的学校生活，本学期来，在低年段中没有发生重大安全事故，这是值得肯定。第四、教研活动。对于本学期学校安排的教研活动，老师们都非常认真、积极

5、地参加，上课、听课、评课等各项活动老师们都本着一份学习提高自我的态度按计划如期完成。当然，还是有部分老师没能参加听课的，这是需要在今后的教学工作加以改进的。第五、就是本年段老师们的协助配合工作。在本年段中,无论是班主任还是科任老师，都表现出了团结协助的精神，老师们如果因公出差或学习或个人因素请假，都能相互协商，将工作安排妥当，而不会因为自己不在而影响到教学工作的开展，这是很好的一方面，如本年段的苏老师和王静老师，他们之间的配合是很值得肯定的，黄菊老师由于各种原因的影响而不能随时在校时，便请王静老师协助配合她完成工作，而不让工作受到影响。而庞老师此举是令人非常欣赏的，年纪虽大，但

6、对工作仍然抱着一腔热情。本年段的赤平平老师也是一位让人敬佩的老师，年纪也大了，眼睛也花了,批改作业还需要佩带老花眼镜才能看得清楚，可是面对学校的工作安排，他却毫无异议地接受了工作安排，担任了一（1）班的数学科教学工作，这种精神是值得我们年轻老师学习。而陈晓忠老师也是一位年轻、勤奋，具有工作热情的老师，对于体育专业的他，学校领导安排他担任二（2）班的数学科的教学工作时，由于对口己没有信心，曾犹豫过，但是，经过领导的引导，他也坦然接受了这份T作安排，而且也做得非常好。此外，就是陈吾萍老师，有好几年没有担任班主任工作的她在本学期中各方面工作都做得很到位，无论是教学工作还是日常管理工作

7、都是值得给予肯定的，也是值得其它班主任学习的。三、增强服务意识，为年段老师营造良好的工作氛围。经过本学期各位老师的努力合作、学习，整个低年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。从本学期的工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好服务者。因此在这个学期初，我将自己定位在“服务第一位”上，想教师之所想，急教师之所急，团结本年段全体教师，认真听取段内教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系,做好对年段老师的服务工作。本年段的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相