舞蹈学校致家长一封信

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1、舞蹈学校致家长一封信　　篇一　　亲爱的家长朋友：　　您好随着新年临近本学期舞蹈班的教学课程也接近了尾声通过和孩子们一学期的接触每个孩子都给我们留下了很深刻的印象感谢各位家长对舞蹈班的支持,通过训练每位幼儿的动作协调能力都在原有基础上有不同程度的提高孩子们在这学期的舞蹈学习中找到了快乐、喜欢上了舞蹈　　幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分通过舞蹈教学训练将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力我园舞蹈班是由一群活泼可爱富有表现力的

2、孩子们组成孩子们刻苦练习基本功、认真学习各种风格的舞蹈在这个过程中他们感受到了学习舞蹈的辛苦从原来的不会听音乐找不到节奏到现在跟着音乐有节奏的跳舞他们的进步是显而易见的但舞蹈需要坚持练习家长在家也要对幼儿所学的舞蹈内容进行复习巩固呦孩子们有些收获呢?我园舞蹈学习内容分为三部分：　　一、基础部分：1、提沉、呼吸2、压腿：前腿、旁腿、后腿3、压腰：提花篮式、下腰练习、跪着下腰4、开胯：旁腿、吸腿5、下横、竖叉　　二、小组合部分：1、吸跳步组合《敬礼》2、手臂组合《浪花》3、弯腰组合《小铃叮叮》4、手位组合《小小手真能干》5、后吸腿组合《读书郎》6、勾绷脚组合《划小船》7、半蹲组合《

3、骑木马》　　三、小舞蹈部分：《疯狂跳舞》、《宝贝热身操》、《我不上你的当》　　《加加油》、《大家一起喜洋洋》、《谢谢你好》等　　XX舞蹈班　　20XX年X月X日　　篇二　　各位舞蹈班家长：　　您好　　感谢各位家长这么长时间以来对舞蹈班的支持　　少儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分它对少儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发都有着重要的作用在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下通过科学系统的舞蹈教学训练将有助于少儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展它对少儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用它可以增强少儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣提高对音乐和舞蹈的想象和表

4、现能力在学习过程中可以丰富少儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格在舞蹈教学中我们都遵循以下四个原则：　　1、教师必须重视对舞蹈教材的分析：分析舞蹈音乐的旋律、节奏、性质、情绪、速度、力度以及动作风格协调的重点、难点以及反映舞蹈情绪的动作要点研究教练的方法分析好动作要领后老师再根据舞蹈动作的规律：身体的重心与平衡动作的反作用动作的控制与松弛、正确、熟练、优美示范采用精讲多练举一反三的方法引导少儿去发现促进少儿多思考促进少儿积极主动学习　　2、加强舞蹈课的趣味性：激发少儿学习舞蹈的兴趣学习不仅有感知、记忆、想象、思维等认识成分参加的智力活动情感、意志非认识成分也起着重要的作用因

5、此必须从激发兴趣入手激发少儿的求知欲少儿教学就本质来讲是一中艺术熏陶因此我们要培养个少儿对舞蹈的兴趣要重视培养过程而不应该强调结果要让少儿在有趣的音乐活动中发展能力掌握一定的粗浅知识和技能后感到快乐提高兴趣又促进了能力的提高　　3、在教学中以表扬为主教师用自己的情绪感染幼儿教师本人兴致勃勃少儿才能精神饱满使少儿沉浸在愉快的环境中享受着音乐的美　　舞蹈需要坚持练习除了参加学校的舞蹈兴趣班外家长在家也要对少儿所学的舞蹈内容进行复习巩固家长在指导孩子学习舞蹈时必须要加强趣味性家长可与孩子共同做舞蹈游戏排舞蹈小品活跃孩子的学习气氛丰富其想象力在指导少儿训练过程中家长容易忽略的一点其实也

6、是舞蹈艺术的生命力所在那就是“情”舞蹈不是一系列动作的机械组合而是通过动作来传情达意所以家长要启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛用心灵在表现动作用动作释放心灵释放思想要鼓励孩子积极思考体验生活展开理想与想象的翅膀大胆创新当孩子取得成绩时家长要及时表扬鼓励孩子;家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境如时间、场地、服装、学习材料等;鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演　　“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅属于美的欣赏或创作而已最重要它是一种轻易的发泄人在现实生活中的压抑可在肢体和律动间得到平衡”如何开发孩子的创造潜能让孩子门真正快乐的舞着还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新　　XX

7、舞蹈班　　20XX年X月X日　　相关文章：　　1.学生致家长一封信　　2.大学致家长一封信　　3.家长会副校长发言稿　　4.小学校长廉政述职报告　　5.实验中学校长个人年度述职述廉述德报告　　6.清明节手抄报简单又漂亮二年级xx　　7.品学兼优事迹材料　　8.学校工作总结暨xx工作计划　　9.学校综合治理会议记录