写童话作文教学范文

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1、写童话作文教学范文　　　　写童话不仅需要细心观察还要经过一个幻想处理也就是生活幻想化的过程只有经过这个过程生活才能成为童话　　　　一、我们在写之前要弄清什么是童话?　　　　童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张来塑造形象丶反映生活对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式童话讲述的是虚拟的故事并不是的其中的人物也是假想形象并非真有其人但它所表现的人、事、关系、道理却是现实生活的反映　　　　二、童话都有些特点呢?　　　　第一：写童话需要幻想和夸张　　　　幻想和夸张是童话的两只翅膀幻想是我们对未来生活的想象童话离不开幻想幻想离不开夸张夸张是对所要表现的对象或某种特征故意夸大或缩小的一

2、种修辞手法没有夸张幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张童话的语言就会缺乏感染力如《皇帝的新装》中那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝在现实生活中可能是不存在的但我们却相信这个故事因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在同时也就应运而产生了那种骗子他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢导演着一幕幕荒延的闹剧这种幻想源于生活又高于生活具有相当高的艺术价值　　　　一、我们在写之前要弄清什么是童话?　　　　童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张来塑造形象丶反映生活对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式童话讲述的是虚拟的故事并不是的其

3、中的人物也是假想形象并非真有其人但它所表现的人、事、关系、道理却是现实生活的反映　　　　二、童话都有些特点呢?　　　　第一：写童话需要幻想和夸张　　　　幻想和夸张是童话的两只翅膀幻想是我们对未来生活的想象童话离不开幻想幻想离不开夸张夸张是对所要表现的对象或某种特征故意夸大或缩小的一种修辞手法没有夸张幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张童话的语言就会缺乏感染力如《皇帝的新装》中那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝在现实生活中可能是不存在的但我们却相信这个故事因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在同时也就应运而产生

4、了那种骗子他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢导演着一幕幕荒延的闹剧这种幻想源于生活又高于生活具有相当高的艺术价值　　　　第二：写童话需要有拟人化的形象　　　　童话里的形象大多是拟人化的童话中无论是动物、植物其他东西都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活列宁说过:儿童的本性是爱听童话的你给儿童讲故事时如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话儿童便没有兴趣　　　　第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节　　　　由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人因此童话的情节都非常奇妙洋溢着浓烈的浪漫主义色彩如《神笔马良》的故事说的是穷孩子马良凭顽强刻苦的精神得到了一支神笔他拿

5、着这支神笔帮助贫苦大众智斗财主、皇帝让人读后无不称快　　　　三、童话的写作和要求：　　　　优秀的童话都不是凭空产生的都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后通过幻想处理创作出来的写童话不仅需要细心观察还要经过一个幻想处理也就是生活幻想化的过程只有经过这个过程生活才能成为童话在创作童话时还要注意五点要求：　　　　第一：童话中的幻想是生活的反映因此要植根于现实　　　　第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质脱离事物本质的夸张只能让人感到荒诞、不可信也就失去了童话的教育意义　　　　第三：童话中的拟人一定要抓住事物的特征符合动植物的特征　　　　第四：在一篇童话中表现手法要多样这样会

6、使你的童话故事显得生动感人　　　　第五：语言简洁活泼符合儿童的语言特点　　　　四、怎样创编童话故事　　　　1、利用假设进行想象　　　　假设某一具体情况让学生根据这种情况结合自己的生活经验进行想象、联想想象可以超越时空、超越自我甚至想象出世界上不存在的事物例如阿凡提来到我们当中会飞的猴子鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门这些都是合理的想象这样坚持下来久而久之就会想、敢想就能大胆创新　　　　2、利用绘画展示故事内容发展想象能力　　　　在创编童话过程中不要以写故事的形式把故事内容展示出来而是打开绘画纸展开想象自由作画把想到的东西画出来画好故事以后再给画面配上文字就成为一篇简单的童话故

7、事了　　　　3、利用表演展现故事情节　　　　例如《小红帽》可以五人一组分别扮演小红帽、妈妈、外婆、猎人、狼将故事表演出来表演时可以加以创造不要完全按照原文表演表演后几个人凑在一起研究一下怎样给故事欢歌结尾　　　　4、利用续编延续故事内容　　　　如《狼和小羊》一文的结尾是：狼不想再争辩了龇着牙向小羊扑去可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢?如小羊想了一个好办法战胜了狼从此过着幸福的生活这些与众不同的办法就是你的想象力;把这些想象写下来就是一篇很好的童话故事了　　　　童话里的形象大多是拟人化的童话中无论是动物、植物其他东西