专题“政治性警示教育”民主生活会个人对照检查材料

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1、“政治性警示教育”专题民主生活会发言材料一、对反而典型的认识从先后落马的等副省级领导干部的问题，到县通报的身边的••-县管干部参与赌博、骗取国家资金等严重违纪违法来看，十九大以后仍不收敛、不收手。忘记了白己是一名人民的公仆,更忘记了自己是一名共产党员的本色。我们应该受警醒、知敬畏、明底线。要始终做到清白做人、干净做事、秉公用权、廉洁齐家。从工作日午餐违规饮酒问题等来看，一些党员干部始终漠视中央对党员干部的要求，从思想上不能跟党中央保持高度一致，我行我素，为所欲为。根本原因，…是这些干部平常缺乏对党的知识认真学习，特别是没有认真学习和深刻领会习近平总书记的系列

2、讲话精神。没有用党的理论武装自己的思想，导致精神空虚。二是没有坚定自己的政治立场,无视纪律观念，没有规矩。始终把中央及上级的指示精神，特别是有关党风廉政建设、从严治党的要求当做儿戏，甚至认为是与己无关的空头唱腔或说辞。静下心来来思考身边案例，对个人的触动很大，结合自己工作的岗位和职责，认为:必须坚持问题导向、止木清源，构建清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、干干净净的政商关系。必须牢固树立向党中央绝对看齐、让党中央绝对放心的政治立场，围绕推进宿松“四个强县”、“五大发展行动”这个目标，当好忠诚看齐、恪守法纪、勤政廉政的榜样，坚持立破并举、激浊扬清，决不

3、能让封建腐朽文化侵蚀党内政治生活，决不能让权力沾染铜臭味，决不能让商品交换原则污染政治生态。紧紧扭住“学”这个环节，把理论武装贯穿专题警示教育全过程，进一步加强对党章党规学习，深入学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神和关于政治生活、政治文化、政治生态的重要论述，深入学习《党内政治生活准则》《党内监督条例》，切实做到学而信、学而用、学而行；紧紧扭住“查”这个环节，对照正反典型，真正把自己摆进去，找准查实存在的突出问题；紧紧扭住“改”这个环节，从思想改，从具体工作落实上一件一件改，确保一点一滴改到位；紧紧扭住“促”这个环节，把警示教育学习的体会

4、与做好商务系统业务工作和党建工作有机结合起来，坚持以身边的典型案例为镜子，率先垂范，以上率下。打造风清正气的“阳光商务”形象。二、个人存在的主要问题1、理想信念方面。虽然个人赞同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重耍思想和科学发展观是党的指导思想，同党中央保持高度一致，坚定共产主义的理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心。但是对班子特别是下属单位的管理上没有足够的重视，甚至听到个别职工谈及缺乏对建设有中国特色社会主义的信心,思想迷惘，对共产主义遥不可及的理想丧失等现象，不能旗帜鲜明的指出或制止，而是听之任之。更没有在一定范围内或者会议上采

5、取积极的应对措施。比如就经常听到个别党员觉得正在进行的基层党组织标准化建设和“两学一做”都是在搞形式，对安排的学习和自我剖析都是完任务，走过场。2、旗帜鲜明讲政治方而。虽然主观上觉得自己坚定共产主义远大理想，但在实际工作中，党的观念还是不够强，党性修养不够，对党的政治理论、路线、方针、政策没有系统进行学习，更谈不上研究和主动宣传。导致在党的贯彻落实中存在形式主义，不能做到与商务工作高度结合。也难以把党的系列方针政策运用到从事的工作中去,有些时候为了应付上面的工作，没有从纪律和规矩的角度去摆正，有些时候对部分党员甚至党员领导干部只要能完成上面布置的业务工作，突

6、破政治纪律和政治规矩也认为是不可避免，没有深层次考虑长期这样下去的危害性。3、严明纪律监督方面。坚持重大事项集体决策，坚持“三重一大”事项法定程序守纪律，讲规矩，但存在因工作任务忙，会议多而决策不及时，因而存在先执行后决策的情况。坚持带头参加组织生活,按时缴纳党费，按规定及时报告个人重大事项。但存在缴纳党费不主动的现象，在组织生活中以普通党员参加组织生活往往存在说教多,占用组织生活时间多。开展批评和自我批评喜欢点到为止，不能对存在的问题直面剖析。不能完全把自己的弱点和工作中的失误或错误抖搂出来，导致下属人员也不敢说。现在感受到这不仅不利于自己改进错误，跟不利

7、于保证组织生活的质量和效果。党内监督特别同级监督方面。自觉接受班子成员和全体党员监督。但对监督的方式及公开力度不到位，觉得自己经受得住大家监督就行。没有在一定高度和具体工作中认识到监督的重要性。更有疏于对下属单位监督不及时不到位的情况，认为有班子成员分工联系的下属单位，尽量不参与不过问,总认为过问多了，是对其他领导成员不放心的思想作祟。4、讲政德修政德方面。自3月份到任以来，打破了一些固有的工作格局，在社消零和外贸指标完成上深入企业调研，不依靠“潜规则”办事，工作取得了一些成效，但对待社会上存在的腐朽的政治文化，只求事不关己，高高挂起，抵制不坚决，办法不多。

8、树立“六大文化”方面。对树立忠诚文化，清正文化，法治