谈幼儿园舞蹈教育的价值实现

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1、谈幼儿园舞蹈教育的价值实现　　　　摘要：舞蹈艺术教育是面向幼儿进行素质教育的最为有效的手段之一舞蹈教育价值的认识也随着时代的发展在不断变化早期儿童舞蹈教育实践也存在多种价值追求幼儿园舞蹈教育的价值要得到实现教师认为从三方面进行实践是价值实现的有效手段：第一以考级、演出、比赛、家长开放日活动的舞蹈表演的幼儿舞蹈教育实践；第二幼儿园日常音乐课程中的舞蹈教育的渗透；第三幼儿舞蹈教育与其他学科的教育实践相结合　　　　关键词：幼儿；舞蹈教育；价值　　　　在经济发达的珠江三角的幼儿园大部分是私立的而办学的园长都

2、会有自己的办学理念、办园宗旨、目标、指导思想及特色作为幼儿园的领导者或业务园长的指导者只有具体地了解在艺术范畴对幼儿的教育所起的作用才会更有信心在幼儿园实施舞蹈教育实践活动　　　　舞蹈教育价值的认识是随着时代的发展不断变化的目前我国早期幼儿舞蹈艺术教育实践存在不同的价值追求因此幼儿园的舞蹈教育实践活动就不言而喻地体现了舞蹈的魅力和作用　　　　一、幼儿舞蹈教育的价值　　　　1.幼儿舞蹈可以锻炼幼儿身体机能　　　　运动始终伴随着所有机体活动儿童是通过运动而得到身心的全面发展的舞蹈活动属于体力运动范畴能促

3、进幼儿的骨骼肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能的发育通过舞蹈动作训练幼儿的协调性和节奏感在幼儿进行一定运动量的舞蹈以及掌握一定的舞蹈技巧后能加强他们的形体训练和体能发展也更能有效地锻炼他们身体各个部位的发育、幼儿身体运动的机能教师可以带着孩子一起随音乐动起来比如拍手、踏脚、摆头、扭腰等让舞蹈带给幼儿整个身心的快乐舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的艺术表现为手段是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术幼儿舞蹈也是如此幼儿舞蹈教育实践是反映学龄前儿童的生活表达他们思想、感情和态度的舞蹈它是根据幼儿

4、生理及年龄特点加以创编的例如幼儿学习基本古典手位时可以通过用小手模仿花儿开放、小树抖动的动作以此促进幼儿手指肌肉的灵活性和协调性指关节和腕关节、肘关节的灵活性；通过花绑步、小碎步、圆场步等动作的学习可以达到幼儿的腿部肌肉的更发育的效果(教育论文)在学习舞步舞姿、练习舞蹈表演的过程中幼儿的整个机体都在积极地参与活动由此可见幼儿舞蹈教育活动不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感而且对幼儿整个身体机能健康发展起着不可估量的作用　　　　2.幼儿舞蹈有利于培养幼儿的性格和品德意识　　　　舞蹈是来源于生活而美化于生

5、活的综合艺术幼儿舞蹈教育实践活动能够培养幼儿活泼好动的个性品质和良好的品德意识现在的独生子女有一些娇生惯养有的在公众场合可能会有内向害羞、娇气任性的毛病但是舞蹈活动是当众表演的还有着现场、即时进行人际交流的活动特点教师在进行舞蹈教育实践活动的同时可以利用舞蹈的外向特征激发幼儿进行富有表情的表演幼儿通过参加排练、演出、集体活动等许多幼儿克服了性格内向、胆小害羞等不健康的心理特征再者舞蹈是一门重体力劳动的艺术运动在舞蹈的训练过程中特别是基本功要付出痛苦和艰辛才能达到一定的程度比如吊腰、下叉等腰腿功的训练

6、这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神幼儿舞蹈（含游戏）的教学中幼儿生活在欢乐和友谊之中生活在受到统一指挥、组织严密的集体当中他们懂得了如何去与小朋友交往无形中使幼儿的交往能力得到发展幼儿在舞蹈的愉快情绪和自主的相互配合中又培养了合作精神这对于建立和谐的人际关系适应未来生活有着举足轻重的影响如在“找朋友”“丢手绢”“老鹰捉小鸡”等游戏中提炼、加工把幼儿无意识的游戏中具有舞蹈性的动作与姿态变成有趣的舞蹈作品在这个过程中幼儿会无意识地自主参与及有意识地寻找伙伴商量讨论舞蹈动作的创作舞蹈教学对幼儿品德的形

7、成也是十分重要的教师可以用一些舞蹈作品以培养幼儿的个性品质例如在《众人划桨开大船》的教学中通过各种划船动作可以培养幼儿团结友爱、勇敢、不怕困难的精神这样幼儿通过民族民间舞的训练培养了他们热爱祖国、热爱集体、热爱本民族音乐和舞蹈的热情　　　　3.幼儿舞蹈有利于培养幼儿的观察力、注意力、思维能力、记忆力　　　　随着时代的发展幼儿园舞蹈教育实践的主流是开发智力和提升创造力在科达伊、奥尔夫、达尔克洛兹、蒙台梭利等国外音乐教育理论以及实践体系的影响下幼儿园教师和专门从事早期儿童音乐舞蹈教育的培训中心都开始尝试

8、以开发智力和提升创造力为主的幼儿舞蹈教育实践活动在幼儿舞蹈教学中教师的首要工作是吸引和激发幼儿注意的动机提高注意力集中的水平引导注意的方向对待不同年龄段的幼儿教师可采用不同的教学方法如用温和、柔美、清晰的身体语言与幼儿交流能培养小班的幼儿在把注意力集中到教师身上；用充满活力的、姿势多变的体态面与中班的幼儿交流会使中班的幼儿的注意力集中到老师身上；用速度、力度变化丰富且强调语义和情感的身体语言与幼儿交流有助于大班的幼儿迅速集中注意力舞蹈教师要教孩子们表演小白兔问小白兔是