申报中学化学高级教师个人述职报告

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1、申报中学化学高级教师个人述职报告　　　　一、基本情况　　　　婉君女一九六八年七月生一九九0年七月毕业于中山大学化学系本科学历获理学学士学位毕业后一直在南海市第一中学任教有十三年教龄八年担任班主任工作多年担任化学备课组组长工作现任高一化学备课组组长、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五个教学班化学课　　　　一九九五年十二月经佛山市中级职务评审委员会评审通过具备“中学化学一级教师”职务任职资格至今已任职七年根据职务晋升条例符合申报中学化学高级教师条件　　　　二、本人述职　　　　任现职八年来能热爱党的教育事业坚持四项基本原则拥护党的路线、方针、政策有正确的政治立场遵守法规法纪关心集

2、体团结同事作风正派从严治教有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德能全心全意从事本学科的教学力求精益求精；全心全意去完成教育和教学工作绝对服从上级和学校领导的工作安排任劳任怨诚诚恳恳从工作中去体味教育工作的崇高从工作中去获取人生的奋斗意义在工作中享受为人师表的乐趣在工作中逐渐充实了自己　　　　（一）、探索课堂教学艺术提高自我形象展现教师风采　　　　任职以来能认真钻研教学理论努力探索课堂教学的艺术性开展主体式教学模式课堂上尽力体现教师为主导学生为主体以学生为主教师为辅的教学原则让学生有更多的时间和空间去思考、讨论、消化、吸收；课堂上多与其它学科如数学、物理、生物等紧密联系让学生的知识面更广、

3、更宽做到每一节课都生动活泼引人入胜严肃中不乏幽默幽默中透着严肃而且教学质量要达标要把每一节课都当成是优质示范课来上让学生从心底里喜欢上化学课渴望上化学课；课堂的形式多种多样让学生上台自己动手做实验体现实验的乐趣培养动手的能力让学生上台当小老师讲课、评习题、评试卷等开展辩论活动培养学生的口头表达能力开展课外家庭小实验设计比赛等教学中还注意树立教师的个人形象展现教师风采多与学生接触和沟通与学生打成一片做到既受学生敬重又能与之和谐共处既是师长又是朋友能通过自己的言行举止以自身的教师魅力来做学生的表率吸引学生　　　　（二）、精心准备讲究方法向四十分钟要质量　　　　在教学方面我有多年的指导高考复

4、习的教学经验所以在对教材的处理上能充分做到以纲为本以人为本精心准备讲究方法针对所教班级的具体情况因材施教因人施教向四十分钟要质量　　　　在95－96学年度我担任高二（5）－（8）班四个班的化学教学工作其中两个理科班、两个为文科班在文科班的教学中针对其只需通过“会考关”且对化学学习易“降温”的特点立足于基础知识的传授立足于会考考纲；对每一堂课都力争做到：备课深入讲课浅出使大部分学生都能听懂；做到既能稳定学生的学习化学的兴趣又能完成化学教学任务；在教学中充分利用化学与生活紧密相连的特点采取趣味教学使学生在轻松自如的学习环境中掌握了化学基础知识在该学年度的化学会考中两个理科班的同学全部通过会

5、考其中有76位学生优秀优秀率达到68％；两个文科班只有4人不合格会考合格率为97.3%优秀率为45.2%　　　　在9697学年度我担任高三理科重点班307、308班的化学教学工作在理科重点班中我采取立足课本紧靠高考考点的教学手段有目的地提高知识的综合程度加深练习题的训练强度使学生树立化学科的高考意识在授课过程中我经常采用：“提出问题－自学－讨论－精练－评讲”的教学方法根据本节课的教学要求联系教材的重点、难点和关键知识提出一些有针对性难度适中富于启发性的问题引导学生定向思维带着问题边看书边独立思考使他们自觉进入认识过程去探究解决问题的方法同时我还激发学生发散思维广泛进行讨论再针对学生自学

6、和讨论中提出的问题突出重点进行讲评讲课时主要是讲知识结构系统讲精华讲关键讲规律讲思路讲方法最后适当补充深浅适宜形式多样的典型习题并控制课堂练习的时间和数量讲究练的方法不搞题海战术评讲习题主要是讲解题方法、思路、规律和查漏补缺强化记忆全方位地提高学生的化学素养在该年度的高考中307、308班上省三线42人其中307班的严华坚同学以683的成绩位居该年度南海一中的理科冠军被华南师范大学数学系录取这是南海一中全面恢复普高后的零的突破　　　　99－20**学年度我担任高三化学班的化学教学兼班主任工作全班77位同学获学校“十优”称号的有二人南海市优秀学生干部一人南海市“三好学生”一人当年的高考中

7、共有54位同学上省线其中化学单科平均成绩排名第二本人也获得了教学成绩优异奖的奖励其中何志球同学、李碧环同学分别以730、721分的优异成绩夺得南海一中的冠军和亚军殊荣分别被华南理工大学和汕头医学院临床专业录取；关伦超同学以化学成绩730分一举夺得该年度南海一中的x科第一名；我班的刘永锦同学更以综合科882分的优异成绩一举夺下广东省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成绩为南海一中的辉煌添上更精彩的一笔　　　　（三）、加强实验教学提高实验能力