一名优秀的语文教师应该具备的条件

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1、一名优秀的语文教师应该具备的条件摘要：在语文教学中，课堂教学效果往往与语文教师的个人魅力、个人素养有很大关系。提高语文教师的口身素质是素质教育和新课程改革的必然要求。优秀的语文教师应该具有高尚的道德品质、丰富的知识储备、高超的业务能力、出众的人格魅力、健康的心里素质和强烈的创新意识。关键词：语文学科语文教师基本素质教育改革浅谈优秀语文教师素质标准百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。语文学科作为贯穿中小学乃至大学的基础性学科，语文教育效果好坏直接影响到人才的培养，乃至国家的前途、民族的命运。作为语

2、文教育系统中的决定性要素，语文教师肩负着传授本民族语言文字的光荣使命。在全球化的背景下和新课程改革的推动下，培养一大批政治合格、素质优良、结构合理、相对稳定的语文教师队伍，既是当前经济社会发展和教育改革的需要，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。优秀的语文教师应该具备以下几个方面的素质：一、高尚的道德品质优秀的语文教师首先应具备坚定正确的政治思想。教育的首要任务就是德育，历代教育工作者都把培养什么人的问题作为教育的首要问题。大量的事实证明，政治思想不合格，就有可能堕入犯罪的深渊，甚至走上与国家和人民为敌的反动道路。所以，我们必须培养政治素质过

3、硬的建设者和接班人。耍做到这一点，语文教师自身必须政治素质过硬，具有坚定正确的政治立场和强烈的爱国主义思想，这样才能在各项语文教育活动中牢牢把握社会主义方向，充分发挥语文教育在精神文明建设中的积极作用。其次，优秀语文教师还应该具备高尚的道德情操。“学高为师，德高为范。”教师作为一种以育人为首要任务的特殊职业，时时事事都会潜移默化地影响学生。所以，教师要胸襟坦荡、大公无私、志存高远、情趣高雅，在学生的心目中耸立起一座道德的丰碑，永远做学生的表率。最后，优秀语文教师还应该有优良的职业道德素质。教师的职业道德素质是教师能够实施教学的基本道德要求。良

4、好的职业道德素质既体现在爱岗敬业、忠于职守、尊重学生、爱护学生，也体现在治学严谨，遵守科技工作者的道德规范，维护学术自由，尊重学术态度，诚实研究，不搞抄袭。二、丰富的知识储备语文作为一门人文学科，其应用性、综合性和历史性在客观上决定了语文教师必须具有更高的人文素养。作为民族文化传承的载体，语文负有全面教育学生的义务，从而更突出了语文教师言传身教，以身示范的重要性。语文教师不仅是知识的传递者，更是知识的构建者和创造者。这样的角色耍求促使语文教师自身应具备丰厚的知识素养。一方面，语文教师应当具备扎实的专业基础知识，这是教师素养的前提。语文教师应当

5、具备属于这一领域的语言学、逻辑学、文学等知识，并懂得学习和研究它们的方法。语文教师面对的语文是特定教学过程中的语文，也就还要具有使之实施于教学过程的教育学、心理学、教学方法等知识，并在教学之余去研究教学艺术，在发展学生的智力和特长上多下功夫。另一方面，语文教师还应具备广博的知识，这是教师素养的基础。语文学科本身的综合性，要求语文教师在具备扎实的专业知识的同时，还要具有哲学的、政治的、史地的一般知识和计算机知识，要求他对社会环境、自然现象、世界形势、现实生活、历史文化，乃至对科技领域的动态都要有一些基本的了解。未来社会是一个科学技术飞速发展、科

6、学成果层出不穷的吋代。同时，随着国际间交流与合作的日益加强，文化领域也表现出多元化趋向，现代语文学科内容在多种学科交叉融合的趋势下日益丰富化。为了顺应时代潮流，语文教师必须扩大阅读和学习领域，涉猎诸多学科，特别是邻近学科的知识领域，及时了解有关新科技、新领域的基本知识，以此来满足对新事物充满好奇感的学生们的求知欲,培养他们爱科学、学科学的兴趣，真正做到“博学为师”。三、高超的业务能力能力总是与一定的实践活动联系在一起的，教师的业务能力主要是实施教学的能力。在语文教学活动中，教师的能力素养水平将直接影响到语文知识的传授、语文教学的组织以及语文教

7、学的效果。优秀语文教师的教学能力首先是语言表达能力。教学内容的展现主要是依靠教师向全体学生表达出来，教师对教学内容的合适表达是在课堂中吸引学生注意力并保持注意力的一个因素。教师在表达中的语音、语调、语速、语态和手势语言，都是优秀教师在课堂教学过程中十分注意的。其次是课堂组织能力。课堂教学中对学生能够普遍关注，而不是只关注某几个学生；对教学内容的时间安排把握适度，能够按照教学计划来完成课堂教学；在教学过程中能够控制和调节课堂气氛。最后是教学设计能力。优秀教师对课程内容和教学过程有比较独到的理解，很多都对课程内容进行适当的调整，或者对四、出众的人

8、格魅力著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的接触。”在这“相互接触”的过程中，教师自身的人格对于青少年学生心灵的成长和人格的形成无疑具有深刻的影响