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时间:2019-11-21
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1、专业技术工作总结山西省永济市教师进修校友戈瑞革百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。本人自从1991年毕业以来,已在教师教育战线上奋斗了十九个春秋,无论是对全市教师的继续教育培训,还是对全市教师的教育技术能力培训都起着至关重要的作用。作为一名培训教师的教师,我唯有爱岗敬业,严于律己,与时俱进,刻苦学习,努力工作,圆满完成学校分配的各项任务。现将我的工作总结如下:一、坚持虚心学习,提高自我能力。由于工作的需要,我于92年调入本单位,当时担任小学教师中师语文课程。为了能在进修校这众多经验丰富的队伍中站稳
2、脚,也为了能在进修校这所培训教师的摇篮里游刃有余,在常规教学的各个环节中,我力争做到精心钻研,妙心布课,细心体会,虚心请教,共同探讨。为了使自己成为一名合格的培训教师,补偿自己在学历上的劣势,我坚持十几年如一日自学,并先后于96年、2000年取得大专,木科汉语言的文凭。桃园苦耕耘,桃李映红霞,经过儿年的苦读探索,很快变成为教师的“多面手”,受到了广大培训学员的一致好评和学校领导的多次肯定。由于本校工作的特点,自己还担任心理、教育、教材教法等课程的教学,努力的工作和优异的表现,得到了上级领导的多次表扬。
3、在此期间我撰写了《浅谈语文教师的课堂教态》、《谈谈我们做班主行工作的体会》并在《全国中小学优秀教改经验论文集》中发表。二、投身现代教育,完善自我形象随着信息技术不断发展,中小学教师掌握这门技术也势在必行。九九年后,我校工作中心由学历补偿教育转向信息技术教育培训。但当时,这门课作为一门新兴学科,学校多次寻觅,未找到合格的计算机教师。由于自己勤奋好学,校领导把此项重任又交给了我。于是我利用节假日和业余吋间开始钻研这门课程,并受学校多次委派赴运城、太原等地学习。特别是2000年3月份,在省小学教师培训中心举
4、办的中小学信息技术教师中顺利通过考试,成为我运城市有资格培训中小学教师信息技术的第一人。后来,我又顺利取得了对中小学教师信息技术高级培训的资格。在培训中,我根据学员底子簿,年龄大,记忆减退等特点,进行“手把手”的教学方法,同时拓展任务教学法,并力求把课讲得通俗易懂,深入浅出,多次被学员评为最受欢迎的老师。时至今日,在我们孜孜不倦的努力下,我市中小学教师信息技术初级培训已全部结束,高级培训正在进行中。经过这几年的努力,我市中小教师的信息技术应用能力得到了大幅度提高,为我市教育现代化做出了突出贡献。并在2
5、001年获得“优秀教师”、2003年获得“继续教育先进教师”等光荣称号。三、竭智尽力,勇攀高峰虽然这几年由于学校工作的特点,我们几乎没开展语文课。但作为语文老师,我常常学习新课程,对于当前在教育领域推行的课堂教学改革,积极投入,成为坚定的维护者。为了使自己的专长能有所为,我又致力于对语文与现代教育技术整合的研究,如对英特尔未来教育的推广发挥着自己的光和热。并根据自己的实践和经验撰写了《浅谈语文教学悟味长》、《初探中职语文教学与信息技术的整合》等学科论文,先后发表在《阅读与鉴赏》、《中国科教创新导刊》上
6、,受到了大家的赞许。成绩已属于过去,虽然它激励着将来,但并不代表着将来,人生的路还很长,木人将站在新的起点上继续超越,超越自我,创造出更加辉煌的成就。
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