且歌且行——实习总结-工作总结

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1、且歌且行——实习总结■工作总结过得很快，还记得踏进的，转眼间现在也快了；还记得岀发来的第一天，转眼间现在实习即将结束了，。三个月的实习，现在已经成了一种，一笔财富……回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与。还记得那天，2011年9月13日，带着对大园的眷恋，带着对新的期吩，我们一整天颠簸于上。虽然很累，可是依旧满怀期待地着接下来未知的实习生活。终于，三个月的教育实习就这样拉开了的帷幕。在这次实习中，我付岀了，所以收获了；我行动着，所以成长着。因为在这段时间我了很多：第一次真正站在讲台上，第一次有人

2、甜甜的叫我，第一次语重心长地对学生说，第一次批改学生的作业……这些第一次将是我中最的一种回忆，将是我今后中最精彩的一笔财富。下面，我将从几个方面对这段实习生活进行。一、工作篇——付出努力，收获教学工作是我们教育实习的重点之一。教学又是教学工作的重要环节，是教学工作平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的知识和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高自己的教学水平。我的教学指导老师李老师是一中高一生物组的备课组长，他丰富,为人随和可亲，在教学工作方面给了我很多指导。还有组里的其

3、他老师们，从他们身上我学到很多，也感受到之余的一些快乐，非常感激这些老师们。（一）听课篇——虚心取经实习的前段时间我一直在听课，一节新课即使听了三四遍也不觉得厌烦，因为每个老师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为学生的听课完全不同。我告诉自己：我们现在是以老师的身份去听课，不是为了学习老师所讲的知识，而是要学习老师怎么讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等等。在听课时，我会认真做好听课，注意老师讲解过

4、程中的教学思路，如何引入，如何设置问题,如何调动学生的学习积极性等等。还会特别注意老师的课堂语言组织能力。每个的教学风格都不同，新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、汲取的地方。对于听课这方面，除了自己的一些意识和之外，还有老师们的一些建议。还记得老师们常跟我说：“听课是很重要的学习过程。与其上很多课，还不如好好听课之后经过认真充分的准备再上课，即使上得不多。”所以我听取他们的意见，积极地去听课。不是有句话说:“博采百家之长，熔铸自身之能”。相信，站在前人的肩膀上看问题

5、、做事情，会减少我们所要走的道路。(%1)备课篇——台下十年功在实习前期，因为总觉得有些内容比较简单，越是简单就越不知要怎么讲好。可是不管怎样，我从头开始，一直在边听课边备课。先是细读教材和教学大纲，确定各节的教学重难点和需要讲清的几个知识点。再上网找，参考一些课件和之后，整理好自己的教学思路，最后再自己撰写教案，后来在听了其他老师讲授这两节课以及听取指导老师的一些意见之后又做了适当的修改。修改完成之后，然后再组织语言，进行试讲。这整一过程真的很不简单，了很多心思。虽然其他节课由于时间的关系没有做到

6、这么充分，可是我觉得这些都是一个实习生应该做到的。备课一定要充分。就像李老师说的，备课再多再充分，也会有突发状况。有时候就需要一些课堂生成，例如有时对于一个知识点，我打算这么讲解，可是现讲解之后学生不懂，就需要老师去，要在不断总结中扩展，《》()。而且，在备课过程中，资料的整合这方面是比较困难的。特别是生物，如果是纯粹课本的内容的话，是难以吸引学生的兴趣的。要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处。这些在备课的时候都要考虑到。总之，备课是教学环节中至关重要的一步。要做好，就

7、要不断地努力、积累和总结。（三）上课篇——台上十分钟我的第一节课是评讲，之后，上新课的时候，虽然没有了第一节上课的紧张和顾忌，可是还是不够从容，语速把握的不够好，所以第一节上新课下来，自己感觉很不好。下课之后，李老师就及时提出来,并教我上课要语速适中，需要强调的地方就要放慢语速或者提高音量，重复几次以示强调。在李老师及时的指导下，第二节重复课的时候，我就及时调整过来，不管是从声音方面还是从语言表达方面，都比第一节要好。每节新课都重复了几次，这样下来就熟悉了，能够很顺畅地上完一节课，感觉也不错了。上了

8、这么多节课之后，我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如T,有了当老师的感觉和真正到当老师的快乐。同时，也意识到自己的一些不足之处。对一些难懂的知识点处理得还不是很好，解释得还不是很透彻。这使我觉得作为一名教师，平时还是要不断地积累，考虑多方面的因素。要多站在学生的角度去想问题，因为有时候学生想到的问题可能是我们老师自己意想不到的。还有，针对生物学科的特点，对于一些比较难懂的知识点，可以运用类比的，用一些直观的图解、图片，吸引学生的兴趣，并学生的理解。（四）评卷改作业篇—