幼儿感恩教育研究

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1、幼儿感恩教育研究　　　　摘要：现如今对于幼儿的教育越来越重视很多家长期盼自己的孩子通过幼儿园教学来影响他们保证学生们的身心健康发展尤其是在感恩方面的教育如今被很多家长重视所以本文就幼儿园实施感恩教育策略进行分析与探讨以及对幼儿园未来发展产生何种意义　　　　关键词：幼儿教育；感恩教育；发展策略；意义　　　　幼儿教学是一件非常困难的教育孩子太小不知该如何进行教育很多对策对于幼儿来说无法实施甚至达不到教育的期望所以幼儿园也在进行一系列的教学改革为的也是真正意义上改掉学生们天生带来的坏习惯让学生们学会感恩怀着一颗

2、善良的心面对生活中的一切　　　　一、幼儿园教学的现状　　　　1.由于现在的孩子都是独生子女所以被家长们宠着爱着孩子们在家里可谓是要什么给什么把家长的给予看做是应该的甚至将他人的给予也看做应该的所以孩子们自我变的蛮横如果自己想要的东西得不到就非常气愤对于感恩这一概念认识不上去更不知道如何感恩　　　　2.幼儿园对于感恩教学实施的力度不够学生们意识不上去很多幼儿园虽然采取了感恩教学的策略但是在实施中对于其规范性的教育没有做到位由于幼儿比较小无论是心理还是生理都不够成熟所以对于教育的把握能力还达不到要求时刻都需要

3、老师的引导倘若出现一阶段的不重视学生们很可能就会放松对于老师的叮嘱与教导就会忘记　　　　二、幼儿教育针对感恩采取的教学策略　　　　1.通过身边的小事来引导学生们的感恩意识对于深远的事件学生们可能还理解不上去但是身边常常发生的小事都存在感恩意识例如：倘若我们因为不小心摔倒了别的人来搀扶我们那么这就需要我们怀着感恩的态度来面对因为是他们对我们的帮助才让我们更快的站起来还有身边其他很多小事就拿幼儿园常发生的事情小朋友们之间互相帮助有的小朋友拿自己的东西给其他的小朋友老师与小朋友之间的互相帮助所以在这些事情发生的

4、时候要学生们学会主动说谢谢谢谢这两个字是感恩的最基本表现所以锻炼幼儿时刻要记住说谢谢对一切外来的帮助无论多么卑微都要说谢谢从而教导学生们学会感恩　　　　2.只有课堂教学感恩学习对于幼儿的帮助是片面性的需要家长的全力配合感恩并不是只表现在有联系的人之间亲人之间也需要感恩而且这种感恩的意识要更加强烈因为现在很多孩子都是独生子女所以爷爷奶奶姥姥姥爷父母都惯着宠着让孩子们认为他们所做的一切都是应该的甚至很多孩子如果家长不随他们意更是哭着闹着丝毫没有一丝感恩意识所以需要家长配合例如：家长再与孩子们沟通时也要教导学生

5、们学会感恩最常见的可能就是家长对于孩子的照顾了要让孩子们认识到家长的努力都是为了他们要学会感恩怕帮助妈妈爸爸干干家务活甚至可以给父母揉揉肩敲敲腿所以不要一味着为孩子服务不要怕他们累到也要接受他们对父母的关心然后很亲切的也要谢谢他们这样做不仅可以培养幼儿们的感恩意识从而还能培养学生们的独立性格提高幼儿的综合素质展现人格魅力改掉不良习惯　　　　3.利用事件教导学生们学会感恩幼儿心智不成熟属于接收新事物初期为了让学生们从小就具有感恩的意识所以可以利用身边的事件来教导学生们学会感恩例如：我们可以将身边最的事件进行

6、描绘：某位学生家境补富裕导致其辍学但是这不是他的错误社会上还有很多的爱心人士了解到都纷纷的为这位学生捐款很快这位学生又重返课堂这位学生非常感动为了感恩他努力的学习立志要回报社会最后他终于做到这一点了他成为了拥有多家公司的老板但是他始终没有忘记社会各界爱心人士的恩德他用他赚来的钱资助更多的贫困学生使得他们都能够重返校园在面对采访他只是说没有他们的捐款将没有今天的我通过将事件进行阐述让学生们知道感恩和现在的幼儿做对比他们的生活远高于所举的例子所以让幼儿们通过事件来提高感恩的意识让每位幼儿针对其事件来感悟生活中

7、认识到感恩将带来怎样的美好　　　　三、培养幼儿学会感恩的意义　　　　1.对于幼儿园的学生们来说从小培养他们的感恩意识对于幼儿的身心健康成长具有一定的引导作用完善幼儿的健全人格从小规范学生们的教育提升学生们的素养以学生为主体完善学生们的人格建立完善的教育体系以保证每一位学生受益　　　　2.对于老师和幼儿园教育系统来说是教育的提高与创新从根本上改变学生们的观念在重视学生们学习的前提下以改善学生们的习惯为基础为学生们今后的学习打下基础规范教学制度是教育层次的提高对学生们的后期成长具有一定的推动作用总而言之凡事都

8、要从小做起为了能够培养出个性鲜明待人诚恳乐于助人的有为青年所以就要从小培养学生们要怀有一颗感恩的心所以幼儿园积极的实施感恩教学策略目的就是培养出更优秀的有为青年如今也得到了家长的大力支持相信这一举措对幼儿园未来的发展前景带来新的迹象优化幼儿园教学系统提升教育层次　　　　参考文献：　　　　[1]郝明清.大班幼儿教育实施感恩教育存在的问题及对策[J].学术研究,XX.　　　　[2]沈梅丽.大班幼儿教育实施感恩教育存在的问题及对策[