高职学生党建工作的思考

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1、高职学生党建工作的思考蒋玉华（株洲职业技术学院，湖南，株洲，412001）摘要：高职院校学生党建工作要围绕学生学习中心工作开展，把培养高素质技能型人才作为党建工作的出发点和落脚点，通过开展“抓学风正党风，以党风带学风”活动，使党风建设和学风建设齐头并进，促进学生整体素质的提高。关键词：党风建设学风建设综合素质先锋模范ThoughtsonStudentPartyBuildinginHigherVocationalCollegeLiuHaiyu,TanGaohua,WangJiankang(Zhuzhouprofessionaltechnologycollege,Zhuzh

2、ouHunan412000)Abstract：Studentpartybuildingshouldbefocusedonthestudents・Tocultivatehigh-qualityandskillfultalentsshouldbethestartandthegoalofstudentparty'swork・Thebuildingofpartystyleandstudystylewasdevelopedthroughtheactivitiesofconductingtheinteractionbetweenpartyandstudydisciplineswhi

3、chpromotetheimprovementofstudentsquality.Keywords:ThebuildingofpartyStyle,ThebuildingofstudyStyle,Comprehensivequality,Vanguard高等职业技术学院是国家面向经济建设主战场的高素质技能型专门人才培养基地，直接肩负着为本地区企业、行业和社会培养髙素质技能型人才的重要使命。党建工作是高职院校学生政治思想工作的主阵地，高职院校党委、系党总支在加强党组织建设过程中，把培养高素质技能型人才作为党建工作的出发点与落脚点，大力开展“抓学风正党风，以党风带学风”的党

4、建特色活动。通过狠抓学风建设，端正党员与党员干部的工作作风，以优良的党风带动学风建设，促进学牛整体素质的提高。一、找准党总支党建工作的落脚点学风建设对学生成长成才具有重要意义。学习是学生的天职，也是人学生活中最重要的组成部分。教育部2006年16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需耍的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程屮具有不可替代的作用。”高职院校培养的学生是社会主义建设中一支重更的力量，学生在校期间要努力学习，全面提升口身索质，为将來

5、报效祖国打下良好基础。与木科生相比，高职院校学生往往定位模糊，自主学习、白我约束、门我调节的能力普遍较弱，学风、班风相对本科生主动性较差。出于这种差距主更缘于非智力因索，因此对于高职院校来说，如何引导学生学好职业技能，努力营造健康和谐的校园文化，开展丰富多彩的专业技能和学习竞赛，帮助学生提高个人素质，增强综合职业能力和创新能力，对培养学生成为高素质技能型专门人才，增强学生可持续发展的能力具有重要意义。高职院校系党总支要立足高职人才培养冃标，遵循“抓学风正党风，以党风带学风”的指导思想，结合专业特点，以教师党员和学生党员为骨干，充分发挥广大教师党员、学生党员的积极性和创造

6、性，依托系学生会和团总支的力量，积极开展“学风建设刀”、“专业技能竞赛”、“大学生综合素质竞赛”和齐类协会等活动。通过这些活动，致力于提高学生的综合职业能力，形成良好的学习氛围，培养出专业能力强、综合素质高的优秀人才，服务学院人才培养中心工作，全面提升学生素质，树立良好的学习风气，促进党风建设，发挥广大教师党员和学生党员的先锋模范作用。二、找准党组织在学风建设中的着力点（一）为学风建设提供坚强的组织保障高职院校系党总支是学院的基层党组织，要和系行政积极配合，积极开展学风建设系列活动。为保证学风建设活动健康、有序进行，成立了学风建设系列活动组织机构，党总支书记、系主任任组

7、长，总支委员和支部书记为主要组织成员；确立将学风建设作为捉高学生综合素质有效途径的指导思想；完善了学风建设管理制度；出台学风建设系列活动实施方案。在系党总支的重视与参与下，构建起以系行政为主体，以党员与团总支、学生会等学生组织为两翼的“一体两翼”学风建设组织体系，为学风建设的开展提供了有力的组织保证。为保证学风建设活动的落实，系党总支与行政制定学风建设考核评价体系，将学风建设和党风建设联系起来，教工党员按照专业分布到各学生党支部中，充分发挥教师党员和学生党员能动性作用，组织开展齐项竞赛评比活动，与党员的年度评议挂钩，形成了以党风建设带动学