高校化工实验室的建设和管理

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1、高校化工实验室的建设和管理■高等教育学论文高校化工实验室的建设和管理陈翠霞(福建农林大学材料工程学院,福建福州350002)摘要:本文探讨了化工实验室在建设和管理过程中存在的问题,并针对存在的问题提出从制度化管理、安全管理、仪器设备管理和专业实验队伍建设管理等方面改善实验室的管理。实验室是进行科学研究、开展教育教学、培养科技和创新人才的重要基地，规范实验室的管理，才能更好的发挥其为科研、教学和生产服务的功能。关键词：化工实验室；建设；管理中图分类号:G647文献标志码：A文章编号:1674-9324(2016)12-0014-02随着我国经济的持续发展，化工作为传统行业涉及到工业、农业、航

2、天航空、水利建设和食品安全等国民经济及生活的各个方面。这些行业对化工人才的需求极为迫切，也对高校毕业生在动手能力、专业特长等方面提出严格的要求。化工实验室是提供化工专业实践教学的教学和科研实体，在化工人才的培养中具有举足轻重的作用。〃实验室是现代化大学的心脏〃[1,2],是高等院校办学水平的重要标志，是进行科学硏究、开展教育教学、培养科技和创新人才的重要基地。化工实验室的主要功能是通过实验教学使学生在课堂上学到的基础理论知识得到实践、加强、巩固和创新，并且在进行实验的过程中,增强了学生的实际动手能力,为以后的工作打下良好的基础。而规范的实验室管理是开展这些工作的保障，只有管理的规范，才能更

3、好的为科硏和教学服务，充分发挥实验室在培养人才中的作用。近几十年，高校实验室建设进入平稳发展阶段，实验室管理工作也有所发展,但仍存在较多问题。_、实验室存在的问题L管理和责任制度不够健全。实验室的管理是一个多学科、多层次、多因素的复合结构系统。实验室设备归属不同部门管理,不同部门之间的管理方式又各不相同，缺乏统一规划，使高校实验室存在管理机制不统一、理不顺等问题,对实验室的管理和发展产生了严重的制约。由于实验室的管理制度不够健全，在实际工作中就很难做到有章可循。此外，有些实验室虽然建立了较完善的规章制度，但由于实验室管理人员责任心不强、业务水平较低等因素，导致执行力不够,管理不到位,岀现杂

4、乱无章的现象[引。负责仪器操作的实验室人员责任心不够强，普遍存在会用就行的思想，对仪器的维护和保养并不上心，有的甚至没有对仪器使用说明进行认真研究，不能很好的按照说明书使用仪器，严重影响了仪器的使用寿命，更有甚者造成仪器不同程度的损坏。对于已经损坏的仪器不能及时加以维修，影响了正常的科硏和教学工作。管理和责任制度的不健全，使得有些制度形同虚设，很难执行。有时,有些制度也会对仪器使用者产生束缚作用,造成仪器的闲置⑷。2.安全制度不严。实验室工作，尤其是化工实验室，因其复杂的安全环境，十分具有危险性，应给予高度重视，积极预防。然而目前，高校实验室安全管理机制不顺，安全制度不严，没有建立起化工实

5、验室全面安全管理的领导体制[5],极大束缚了实验室安全工作建设。实验室危化品管理、〃废液、固体废弃物〃处理等制度没有得到全面落实，学生安全意识不足，使化工实验室的管理规范留下安全隐患。3•高端仪器的利用率不高。为了满足科学研究和实验教学的需要，购买了一些大型的仪器设备。但由于实验的易耗材料昂贵、维护成本高等原因，只能由指导教师进行讲解和演示，学生很少有机会进行实验操作，使学生很难了解仪器的使用及操作原理。此外，大型仪器设备的使用和维护需要经过培训的专业人员,但培训名额有限，只有科硏需要的教师会比较熟练地操作,导致大型仪器设备的长期闲置,利用率不高。4.设备的重复购置。大多数高校的实验课作为

6、理论教学的验证，长期依附于理论课，实验室也是依托于教硏室建立，实验室人员和实验教学主要受教研室管理。实验室设备归属不同部门管理，没有统进行规划。在这种体制的作用下，教硏室各自为政，实验室的管理存在过于分散,集中管理力度差,缺乏全局和整体意识的问题，导致部分实验设备和设施存在重复购置和建设的现象，在管理上得不到优化合理的配置，使用效率低。5.实验管理队伍建设不合理。受传统观念的影响，我国高校将实验教学作为理论教学的辅助和补充，将实验室工作人员统称为教辅人员，处于教学的从属地位,实验技术队伍结构的建设不合理［6］。实验技术工作人员少，工作薪酬较低,职称难评，因此许多有知识、有能力的年轻人都不安

7、心于实验室工作，纷纷调离此岗位，使得一些实验室成了高校老、弱、病、残以及家属的安置所。这些人员由于身体、年龄、学历和知识等方面的原因不适应实验室工作,因此大大降低了实验室的工作效率。另外，很多实验室的管理制度和管理方法还是过去的老一套,已完全不适应当今快速发展的新技术、新设备和新知识,与实验教学改革、发展要求尚存一定的距离。二实验室管理的改善L制度化管理。首先，应该制定科学化和制度化的管理体系，建立一套行之有效的规章制度