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时间:2019-11-21
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1、专家指导你如何巧用高考高分作文素材四法(高考频道,专家指导) 高考高分作文巧用索材卩L
2、法 高考作文不许抄袭,这是高压线,但翻阅近年来出现的高考满分作文,不少 文章屮的素材往往给人以似曾相识之感。由于作者有了化用素材的机智,且又用得恰到好处, 文章反给人以耳目一新之感。而这些素材与阅卷老师的心理距离也很近,因而容易受到阅卷 老师的青睐。索材或来口教材,如高考优秀作文《与屈原
3、书》、《与邹忌书》;或与社会热点问 题密切和关,女口《一个hushi 长的日记》;或源自众所周知的故事,如《农夫的日记》。但借 鉴须有“度”,亦须有“法”。下面介绍儿种化用素材的技巧。 —、主人公独白法 独白,是发口内心的诉说,简洁生动的内心独白似乎是在敞开心扉与阅读者交流, 能将主人公的内心
4、世界坦诚地展示给读者。可化用自己素材库中一些与话题密切相关的内容, 将素材中的第三人称改用第一人称,以便展示主人公的心路历程。如北京高考优秀作文《一 个人的战争》就化用了当年有关郭品止的相关报道。郭品正是浙江唯一的脑外科博士,在工 作期间两个课题研究达到国际水平,但因反对为拿高额冋扣而滥用药物的做法,年度考核被 评为最差,且被“优化组合"卜岗了。以后其他的大医院想聘•用他,乂因听说他“不会做人” 而放弃。最后美国加州大学
5、医学中心派爱人到上海面试,以优厚的待遇聘用了他,博士恋恋 不舍地离开了祖国。北京高考试题是以“规则(含规则与??)"为话题,而郭品正恰恰是 某些人眼中的规则的违背者。文章题为《一个人的战争》,把第三人称换成第一人称,写“我很nbsp; 在即将离开祖国的前一个夜晚口己的心路历程。 二、融入真我法 在原素材的基础上融入
6、自己的实际生活。让自己思想的转变或认识上的深入显得合 情合理,真实可信。如曾有这样一则作文素材:某人养了两只(又鸟),一只爱唱,一只喜静。 每夭一听到“咯咯嗒”的叫声,主人便从爱唱的母(又鸟)旁边拾到一枚(又鸟)蛋,因此主人 特别偏爱它,喂它精致的饲料。一天,主人从(乂鸟)笼旁边经过,冈IJ好看见那只喜静的母(又 鸟)趴在草窝里产蛋,蛋一落地,它便不声不响地离开了草窝;而那只爱唱的母(又鸟)却大摇 大摆地走到蛋旁,伸着脖
7、子“咯咯嗒"地叫个不停。主人一直认为所有的但都是爱唱的母(又 鸟)产的,此吋才如梦方醒。而安徽一考生巧妙地把这则素材化用在高考优秀作文中,文章的 题目是《母亲的后悔》。并给材料“添头加尾'',加入了防非典的社会背景,我被封闭在学校 三周才回了一趟家。母亲要宰杀那只不下蛋的母(又鸟)为我补补身子,却意外地发现不下蛋 的母(乂鸟)肚里有蛋籽,后悔不已。结尾还加了点题语:rfl此,我想到,光凭外表的情感亲 疏就做出某种决定,是
8、多么荒唐! 三、延伸对照法 在原有的短小精悍的故事的基础上,再续写下文,或与原文形成对比,或巧作结尾。 如高考优秀作文《我的爸爸》,前一半化用了新加坡一位著名作家的故事。父亲和儿子一起放 风筝,风筝挂到了靠墙边的树上,爸爸搬来梯子让儿子爬上墙头拿风筝,儿子拿到风筝后, 爸爸抽去梯子,让儿子跳下来,父亲说
9、好接住儿子却没伸手去接。 意在告诉儿子:父亲的话尚且有不可信的时候,何况是别人呢?做人要多个心眼! 考生为原故事设置了一个相同的背景,让儿子在树上的时候父亲为
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