高级商务英语大纲

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1、《高级商务英语》教学大纲1课程的基本描述课程名称：高级商务英语AdvancedBusinessEnglish课程编号：3022C36A课程性质：必修课课程类别：学科基础课适用专业：英语专业教材选用：《体验商务英语综合教程》4-5高等教育出版社，2005总学时：128学时理论学时：128学时实验学时：0学时课程设计：无学分：8学分开课学期：第五、六学期前导课程：基础英语、英汉基础翻译后续课程：商务专业课，口译2教学定位2.1能力培养目标通过该课程的学习使学生打下坚实的语言基础，加强阅读理解能力及分析能力；加深了解商务知识和西方文化；熟悉不同商务场

2、合的用语；提高听说读写综合技能，形成较高的商务沟通能力和跨文化交际能力，接近实战要求。2.2课程的主要特点本课程的主要内容涉及H常工作和商务活动，包括职业牛涯、网络销售、公司、好主意、压力、娱乐、营销、计划、人员管理、冲突、新行业、产品等主题。每个单元包括练习听说读写不同技能的任务和活动，旨在培养学生在商务场合下的英语语言技能和灵活处理实际问题的能力。2.3教学定位通过本课程的学习，实现以下教学目标：1.口语表达能力：能用英语就一•般性商务话题进行比较流利的会话，能清笼表达个人意见、情感、观点等，能够陈述事实、理由和描述事件,表达清楚,语音、语

3、调正确。2.阅读理解能力：能读懂英语国家人众性报刊杂志上一般性题材以及商务题材的文章，阅读速度为何:分蚀90-120词。在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时，阅读速度达到每分钟150词。能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。1.书面表达能力：能就一般性的主题表达个人观点，能完成所学专业论文，能以较高质量完成所学专业的英语小论文，能描述各种图表，能在半小时内写出不少于200词的短文，内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。3知识点与学时分配本课程总计为128学时，分两个学期完成，其小每个一学期各完成64学时，共

4、12个单元的教学内容，同时有补充的材料供学生学习。每单元授课时数约8学时，有些准备工作和活动要求学生在课前或课下进行，以适当压缩课堂学时，提高课堂教学效率。教学内容具体如下。教学章IJ主耍内容学时分配作业备注Unit6-14BOOKIV72PracticeFile4Unit1-7BOOKV56PracticeFi1e5合计1284讲授提示及方法本课程采用课堂教学和课后练习相结合的教学方法。课堂教学方法：教师讲解、课堂讨论、小组讨论等。课堂授课以精讲多练为原则，以启发、诱导的方式培养学生独立解决问题的能力，提高语言表达的精确性和流利性。课后练习形

5、式：阅读理解、词汇和写作练习。通过阅读理解使学生熟悉文章涉及的话题、内容，为更好地学习文章做好准备。安排学生口己先做好词汇工作，为教师课堂讲解做好准备。让学牛从相关的文献资料中寻找相关的知识,以便进一步拓展他们的知识面，并培养他们B我学习的能力。4.1Discussion&ListeningImportantpoints:oralpracticeDifficultpoints:studentsdon"haveaclearpictureofthecareersothattheyhavelittletosayMethods:encouragestu

6、dentstobeactiveintheclass；PlayCDtwice4.2Reading&LanguageworkImportantpoints:newwordsandexpressions;translationDifficultpoints:sentencesMethods:firstreadthetext,andthenanalyzethetext,languagepointsandexpressions,andtranslateatlast4.1Languagework&SkillsImportantpoints:masterth

7、eskilloftelephoningDifficultpoints:properwordsandexpressionsintelephoningMethods:actinpairstohaveanoralpractice4.2CasestudyImportantpoints:getamasterofmanyexpressionsandunderstandthetextDifficultpoints:cooperateandmakegooduseofwhatweleamMethods:workingroups5习题与实验设计5.1习题设计习题主

8、要锻炼学生的听说读写各项英语棊木能力以及应掌握的商务知识。习题主要包括几个方面：口语练习，目标是提高学生交流能力以及在课堂上的表现力；写作练习，日标是