高校财务管理的问题及加强管理的措施

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1、高校财务管理的问题及加强管理的措施摘要：众所周知，高校是人才培养的圣地，对于国家的发展和民族事业的建设有着十分重要的促进作用。而面对现代纷杂的社会变革，高校的财务管理环境也发生了巨大的变化，可以说，面对现代的市场环境、经济环境和政治环境，高校的财务管理工作在迎来了新的发展机遇的同时也面临着前所未有的压力和挑战，高校如何能够抓住机遇，迎接挑战，成为了现阶段高校财务工作人员十分关心和重视的问题，基于此，本文采用理论分析、实地研究等方法在研究了现阶段高校财务管理中存在问题的基础上，提出了解决问题，加强高校财务管理工作的措施。希望能够起到一定的抛砖引玉的作用，在引

2、起更多专业人士关心和重视高校财务管理工作的基础上，促进高校实现更好的发展和进步。关键词：高校财务管理问题措施一、高校财务管理中存在的问题长期以来，学校将更多的精力、资金和时间放在了教学质量上，如何提高教学质量，扩大教学规模成为了大多数高校经营的重点，但殊不知，资金是确保高校得以正常运转的基础和关键，也是高校得以生存和发展的根本保障，所以，财务管理理应成为高校的重点工作之一。而就目前情况来看，虽然更多的高校逐渐意识到了财务管理工作的重耍性，也在实践工作中逐渐加强了对高校财务管理工作的重视程度，但是由于种种主客观因素，依旧存在这样那样的问题，严重影响了高校财务

3、管理工作应有价值的切实发挥，主要表现在以下几个方面：（一）高校财务管理的观念存在缺陷传统时代下，高校的资金都是由政府拨款来完成的，这样一来，在高校内就普遍形成了不重视财务管理的经营模式，将财务管理工作的重点落在了把好用钱关上，过于强调财务的服务职能，却忽视了财务的的管理职能，更没有经营性的财务管理观念。但是就现阶段高校所处的时代背景和市场环境来看，高校的资金来源不再是由政府拨款这一单一的渠道来获得，而是通过社会捐款、校友捐赠、利用金融工具取得贷款等多渠道，所以，之前的这种财务管理观念很难适应现代社会给其带来的要求和挑战，而这也是现阶段高校财务管理工作屮面临

4、的普遍问题Z-,同时，这一问题的存在也确实影响了高校财务管理工作的效率和效果。另一方面，现阶段一些高校财务管理中“统一领导”模式的落实和应用导致了两种财务管理极端的出现，即要么是管理的过严，忽略了群众的意见，致使很多决策都不够民主、科学、透明，对学校的发展埋下了较大的潜在风险；要么是管理的过于松散，随意性和自由性比较强，这样一来就在一定程度上增加了高校资金浪费和损失的可能性，也导致了一些贪污腐败等问题的发生。（二）财务管理工作中缺乏风险意识处在当今的市场环境中，高校在迎來了更多发展机遇的同时也面临着新的压力和挑战，而高校财务管理工作屮风险意识的缺乏在很大程

5、度上影响了高校包括财务管理工作在内的所有工作的顺利开展和落实。而财务管理风险意识的缺乏主要表现在筹资环节中，即一些学校是不积极开拓投资渠道，一些学校是贷款规模过大，负担过重。对于不积极开拓投资渠道的高校来说无疑是很难有足够的资金去维持和经营学校的各项运动，而对于贷款规模过大的学校来书，无疑是加重了学校的财务负担，造成了资金的浪费，同样也不利于学校的经营和发展。由此看來，加强学校的风险意识,减少学校筹资过程中的财务风险是需要相关工作人员重点研究和解决的问题之一。（三）财务管理体制不严谨严谨的财务管理体制是确保高校的财务管理工作得以正常的运行的关键和保障，虽然

6、现阶段更多的高校意识到了财务管理工作的重要性，但是对于财务管理体制的建设依旧处于不完善的状态。一方面，表现在一些高校缺乏完善、严谨、细致、具体的财务管理制度规范，使得一些高校的财务管理工作随意性和自由性所有增加，埋下了较多的潜在风险；另一方面是一些高校的财务管理体制不通顺，也就是说，自20世纪90年代末以來，我国的高校开始连年扩招，在学生人数大幅度增加，学校规模大幅度扩大的同时，高校的办学模式开始变得更加多元化，经济业务也变得更加复杂化，财务管理工作呈现岀更多的内容，但是就目前情况来看，更多的高校依旧沿用的是传统的财务管理模式，而诸如“统一领导，集中管理”

7、、“统一领导，分级管理”这样的传统模式，各部门在落实工作的过程中很难进行有效的沟通和交流，很难协调一致，这样一來就出现了各部门擅自提高开支标准的现象，甚至出现了截留、挪用公款等现象，所以说，这种不严谨的财务管理体制在高校的落实和运行很难保证高校财务管理工作应有价值的切实发挥。（四）缺乏完善的财务分析体系财务分析主要是指通过一系列的指标体系来完成的有关财务问题的相关分析手段，完善的财务分析体系是确保财务管理工作得以高效落实的重要工具。就目前情况來看，高校财务分析体系的不完善主要表现为以下几点，即一是一些高校对自身综合财务能力的分析能力不够强，即将更多的精力放

8、在了科研经费等项目的财务分析上，忽视了对一些基本建设、投资经营的分