高考生物选择题的答题策略

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1、一、生物选择题的基本类型及解答策略虽然选择题包括的信息量大、知识覆盖而广，考查內容也不定，但是仔细分析，不难发现选择题有以下儿个常见题型：1・判断型选择题判断型选择题是最常见的题型，题H中常常以“下列说法或描述正确的、不止确的、合理的、不合理的”等语句做出明确耍求。这类题型在选材上，主耍侧重于考查课本上的基本概念、基本原理及相关知识点的应用。解答这种类型的选择题，最重要的是止确理解牛物学基本概念、基本知识和原理的内涵和外延，止确辩析各种牛命现彖，运用直选法、排除法、推理法等进行综合分析，最终作出正确判断。2

2、•图表型选择题图表型选择题常借助题图设置的新情景和提供的新材料来考查考生对基础知识和基本技能的掌握情况，识图、析表的能力，以及知识迁移能力，获取和整理图表信息的能力等。即主要考査考牛判断、推理、分析、综合等多个方面的思维能力。该题型主要包括表格、曲线图、柱型图、实验装置图、生理功能示意图、遗传系谱图等。解答这种类型的选择题，应认真读图表，仔细观察和比较，找出图表中所给的各种有效信息，并确定各要素在图表中的含义；另外还要仔细分析图表，寻求图表中各要素间的关系并尽量使用牛物学术语进行描述，必要时可以进行图表的转

3、换，最终通过剖析图表、运用图表特征和规律來解决具体问题。3•计算型选择题计算型选择题也是一类比较常见的题型，涉及到的知识点主要有蛋白质、光合作用、细胞呼吸、细胞分裂、DNA、遗传定律、遗传病发病率、基因频率、能量流动、种郡密度等等。该题型主要考查学生对相关知识点的理解和应用能力，以及知识迁移能力、融会贯通能力等。解答这种类型的选择题应该从以下儿个方而着手：①熟悉教材中出现的各种公式和数量关系，如种群密度、基因频率、蛋白质中肽键数、蛋口质分子量的计算公式；②学会从平衡的角度分析题目，尤其是相关化学知识的准确运

4、用，如涉及光合作用与细胞呼吸化学反应式的计算；③学会运用数学统计学原理解答概率问题，如计算遗传概率中常用的加法原理、乘法原理的正确运用。4•组合型选择题组合型选择题一般包括异同组合型、排序组合型和综合比较型等，是由多项选择题演变而来的单项选择题。该题型考查的知识范围较广，而且会设置一些模糊概念、或将因果倒置、以偏概全等。主要考查考生的分析综合能力、概念辩析能力、实验操作能力等。解答这种类型的选择题，首先是审题要仔细，充分研究题干的要求；其次是辩析题支，要对题支表述的正确性进行全方位的分析，看其是否与己知的观

5、点一•致，不一致的必须舍去；再次是辩析题干和题支的关系，分析题支是否符合题干的要求，特别是对于那些相似、相近、易于混淆的干扰题支必须进行排查，才能捉高答题的准确率。二、剖析错选的主要原因1.因情绪紧张而错选有些同学一进入考场，情绪就过于紧张，思维活动严重受到抑制，若再加上题目稍难，则更加束手无策，结果盲bl选择而错解。例1.一个色盲女子和一个正常男子结婚，生下一个性染色体为XXY的不色盲儿子.此染色体畸变发生在什么细胞之中？若父亲色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么细胞之中？若父亲正常，母亲色盲，生下一

6、个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异又发生在什么细胞之中？下列判断中正确的一组是（）A.精子、卵细胞、精子或卵细胞B.精子、精子或卵细胞、卵细胞C.卵细胞、精子、精子或卵细胞D.卵细胞、精子或卵细胞、精子2•因思维定势而错选有些同学在做选择题时，不加具体分析，不能挖掘题目中隐而不露的佶息,不能透过现象看本质，只会死记硬背，结杲因思维定势而错解.A.吸水B.皱缩C.质壁分离D.质壁分离复原3•因盲目乐观而错选对于某些纽合选择题，不少同学往往选出一个或儿个选项后便不再深究，有的学生却误认为包括其余选项的

7、那一组合即为正确答案，有目乐观，臺无根据，结果错选.例3、水绵抗虫性的变异来源是（）①基因突变②基因重组③染色体数目变异④染色体结构变异A.®B.①②C.③④D.①②③④4.因急于求成而错选有些同学急于求成，审题时粗心人意，在没右仔细阅读题目和明了题意的情况下，有目选择而出错。例4给小白鼠较大剂量注射一种激素后。小白鼠渐渐反应迟钝，活动减弱。以至休克.该激素是（）A.甲状腺激素B.性激素C.胰岛素D.生长激素5.因类比不妥而错选类比方法是立足在已有知识的基础上。把陌牛的对象和熟悉的对彖相比.事物之间的同一性

8、提供了类比的根据，而差异性会限制类比的结论.有些同学在解答选择题时，对差异性关注不够而错解.例5红螺菌的体内具有光合色素，能够在缺氧的情况下，利用光能，以有机酸、醇等物质，使自身迅速增殖.下列关于红螺菌的说法中错误的是（）A.红螺菌没有叶绿体、线粒体等复杂的细胞器B.红螺菌与蓝藻一样，是一种光能自养型生物C.红螺菌通常以分裂生殖的方式增殖，在繁殖过程中不遵循孟德尔的遗传规律D.红螺菌在生态系统的成分中应属于分解者