高考语文诗词鉴赏出题模式及应对策略

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1、高考语文诗词鉴赏出题模式及应对策暁高考诗词鉴赏题儿乎都选自唐诗宋词，具有经典规范的特点，高考诗词的选材一般家喻户晓的不选，艰涩冷僻的也不选。高考中古诗词鉴赏题目得分率较低，根本原因固然是学生“积”不厚而“发”无力，但学生対考点不明、答题缺乏技巧也是重要的原因。其实，在高考的备考过程中,摸清命题者的思路是至关重要的。本文试图从诗词鉴赏的出题模式入手，有的放矢，解决答题的规范性和准确性问题。一、分析诗中的重要字词1・出题模式：诗或词中哪个字词用的精妙？请具体赏析。2•出题变体：某联屮的哪个字词指什么？3.品读体悟：古代文人墨客十

2、分讲究炼字，贾岛“推敲”的故事广为传颂。“炼字”多炼动词和形容词，可以炼数词，也可以炼特殊词，还可以活用词语。作答此题不能单一解释字词，还须冋归到文本，高屋建翎:，通观全诗来解答。4•应对策略：(1)用恰当的语言诠释该字词具体含义。(2)运用丰富想象力将该字词迁移到诗人描摹的意境当中。(3)指出该字词有什么作用,或者表达了抒情主人公怎样的思想情感。5•真题演练：温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？［参考答案］“恨”是指闺中妇女对于远在天涯的心上人的思念。因

3、为丈夫长期在外，很久未归家，思妇将这思念升腾为一种怨恨，越是怨恨，更能见到思妇思念之深之切。二、揣摩诗词中的具体句子内涵1・出题模式：阐释诗中某句的含义。2•出题变体：诗中某句历来为人激赏，试简要分析。3•品读体悟：诗歌是灌注了诗人喜怒哀乐之情的形象的生活画面，诗句是宣泄感情的载体，尤其是关键性的语句，应值得我们注意。一句诗可能使描摹意境的，也可能是抒发诗人情感的，具体情况具体分析，最好瞻前顾后，结合整首诗来作答。4•应对策略：(1)用现代汉语疏通这个句子的意思，(2)进一步深入开掘此句在写景状物或抒发情感方面的作用。(3)

4、最后扼要谈一下此句的表达效果。5.真题演练：醉眠唐庚山静似太古，口长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。说明“山静似太古”一句的含义。［参考答案］这句表层意思是山像太古一样静，诗人拿“太古”来写“山”之“静”，展开联想，用远古时期的宁静写出山屮的幽静。三、赏鉴诗词的表达技巧1.出题模式：你认为这首诗在写作上有什么特色？2•出题变体：这首诗或词的某联运用了怎样的表现手法？请作简要分析。3.品读体悟：做表达技巧类试题比较难，首先我们平时应积累丰富的相关知识。比如表达方式有儿类，常见修辞

5、手法有哪些，都应烂熟于心。然后以高中课本中经典诗词为依托，就表达技巧进行针对性地训练。久而久之，学生对此类题会驾轻就熟的。4•应对策略：(1)明确概念，准确说明诗人用了什么样的表现手法。(2)对号入座，指出诗词屮哪处用了这种手法。(3)通过此表达技巧，可看出诗人什么样的内心世界。5.真题演练：春口忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？［参考答案］表达了双方翘首遥望的思念之情，作者思念友人

6、李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表现手法。四、品味诗词的语言特色1.出题模式：这首诗在语言上冇何特色？2.出题变体:这首诗具有怎样的语言风格？试加以分析。3.品读体悟：鉴赏语言风格，应明确诗歌语言特点。大致有以下几类:形象生动，如宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”，用得精致，突出了杏花的特点；委婉含蓄，朱庆馀的《近试上张水部》，言此意彼，耐人寻味;精炼，如马致远的《天净沙秋思》；清新自然，如陶渊明，王维的诗；质朴，如贺知章的《回乡偶书》。4•应对策略：(1)就语言风格用恰当词语高度概括。(2)回到诗中结合相

7、关诗句进行佐证。(3)对诗词蕴含的情感态度加以说明。5.真题演练：感弄猴人赐朱级罗隐十二三年就试期，五湖烟月奈相违。何如学取孙供奉，一笑君王便着绯。全诗语言有什么样的特点？试加以分析。［参考答案］这首诗的语言特点质朴含蓄。“十二三年就试期”“何如学取”“一笑君王”“着绯”等用语通俗，委婉曲折。五、领会诗词的思想情感1.出题模式：这首诗体现了诗人怎样的思想情感？2•出题变体：某联中的句子表达了作者怎样的思想感情?3•品读体悟：对此类题型，首先我们要知人论世，结合诗人所处的时代背景和经丿力去考察。对不熟悉的诗人，后面的注释是解题

8、的一把钥匙。然后我们要熟知常见的表达情感的术语。如壮志未酬、思乡怀人、坚守节操等。4•应对策略：(1)使用准确的词语点明思想感情；(2)结合诗中相关句子印证这种情感。5.真题演练：鹏捣天室人降日以此奉寄［元］魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞