xx联校“四创”工作总结

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1、沙店联校“四创”工作总结学生食堂、宿舍、校园超市及校园绿化等工作是学校后勤工作的重要内容,是学校实现管理育人、环境育人、服务育人、全面推进素质教育的重要阵地，我校开展“放心食堂”、“文明宿舍J“放心超市”、“绿色生态校园"创建活动，认真做了这方面的工作，现将四创工作作如下总结：一、筑起我们绿色的家园生态校园就是郁郁葱葱；生态校园就是阳光灿烂。学校创建生态校园就是要让师生生活在绿色的家园里：（一）、建立创建“生态校园”领导小组。校长为第一责任人，并确定一名副校t级领导分管，明确小组成员的职责。学校毎学期将生态环保教育工作列入议事日程，制订创建“生态校园

2、”规划，并付诸实施，做到认识统一，要求明确，任务落实，经费到位。（二）、学校基础建设生态先行。根据规划，我校启动了校园绿化工程。学校坚持挖潜、艰苦奋斗的方针，在“生态校园"基础设施方面取得了突破性进展。对办公室、教学楼进行了必要的维修。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交结合，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。学校醒目的校园文化、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方,绿地布局合理，学校绿化面积达到要求，教师的工作环境和学生的学习环境得到了改善，面貌一新的校园已呈现在我们的面前。（三）、生态校园就是流光溢彩；生态

3、校园就是生机盎然。1、我校在创建工作中除了加强硕件设施建设外，更注重于软环境的建设。把制度、教育、环境融为一体，全方位对学生进行教育。要求全体教师有了三个树立：树立“我是学校的一员，学校的事就是我的事”的主人翁态度；树立“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁思想；树立“教育就是服务"的主人翁意识，参与到生态校园建设中。切实加强生态教育，强化生态环保意识，对学生进行生态知识,科学实验能力方面的教育和培养，是全面实施素质教育的重要方面。我校坚持从实际出发，从认知、态度、技能、参与四个方面确定学校环境教育的目标要求，使学牛增进对环境保护的认识和理解，增强保护和改善

4、生态环境的意识，组织好生态环保课堂教学和社会科学实验活动。2、学校实行了绿化带卫生包干区制度。学校设立管理奖、卫生包干区奖。做到责任到班，落实到人，把净化、美化校园，作为培养学生日常行为规范的一个准则，加强对师生的规范养成教育，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美。师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。，师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到冋收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园里健康成长。创建“绿色学校"，是我校全休师生孜孜以求的目标；筑绿色风景线，育自觉环保人，

5、是我们不懈的追求。我们将同心协力，进一步全面理解“绿色学校"的实质与内涵，提高全校师生的环保意识，扎实有效地开展环保活动，不断加强、巩固环保成果，力争使我们的环境教育更上一层楼，开创“绿色学校"工作新局面。二、开办学生、家长满意食堂民以食为天二对于走出家门的学生來说，“吃计匕“住"显得更为重要。学校是一个特殊的单位，学生又是一个特姝的消费群体，学校食堂管理工作，学生的卫生饮食安全问题关系到学生的身体健康，关系到学校的声誉，关系到教学质量的提高，关系到学校的发展，关系到社会的稳定。因此，食堂管理工作，学生关心、家长关心、社会关心，上级领导更关心。我们学

6、校也因此从校长到所冇行政领导思想重视，工作上支持，资金上保证。我们从事食堂工作的全体人员，深感责任重大，工作重要性认识到位，有责任心、事业心、工作主动。下面就以下几点作简单汇报：（一）、完善制度，措施到位我们专门制定了详细的《学校食堂工作管理制度》，认真学习了《中华人民共和国食品卫生法》等内容，做到制度健全，措施到位，管理严格，谁出问题谁负责，为防止各项管理制度流于形式，把制度落到实处。（二）、加强食堂管理1、现学校食堂的管理形式为自主经营，由食堂厨师开出菜单，经总务处审核，再曲定点单位送货，由总务处委派的专人负责验收、审核，然后由总务主任审批，学校

7、定期抽查。要求食堂不断调整完善饮食结构。按学校食堂的经营理念不赚学生的钱，基本做到资金全部用于学生伙食中。2、实施定点采购制，杜绝安全隐患。食堂的安全工作主要在食品的采购、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人员本身等几个主要环节。学校进一步提高了对食堂原材料进行集中采购的认识，制度措施，规范程序，色拉油和调料、大米在食油公司采购，平时肉类等坚持在质量第一，价格第二的原则下，由资质齐全的单位提供，切实把握好进货验收关，杜绝非准入食品进校园。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落实到岗位，分工到人，明确职责，学校不定期检查。同时加强食堂工作人员的思想教育

8、,加强政治理论学习，树立为教育服务、为师生服务的思想，切实关心食堂工作人员的生活，解决其困难，使其一心一意为