050941723何明阳专业实习报告

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1、长春大学光华学院院部专业班级姓名指导教师成绩评定专业实习报告商学院会计系会计学会计09417何明阳赵赢2012年12月280一、实习目的随着市场经济的高速发展，会计成为了公司的重要组成部分。这给我们会计专业造就了前所未有的机遇，同时也给我们带来了新的的挑战，作为一名刚走出学校大门的大学生，提高口身素质，增强专业技能并且能够把课本上的知识转化为自身的能力，就成为了我日前的迫切任务。会计实习是我从大学校园走入社会的第一个舞台。为了将有关会计的专业知识、基本理论、基本方法及结构体系变为自身的职业素质，避免纸上谈兵。因此，结合会计学专业课程，在校内、校外进行专业实

2、习，进一步提高会计专业学生工作前的实践动手与理论分析相结合的能力，培养出既具有专业理论知识，乂具备较强实践操作能力的会计专业人才。二、实习要求（一）实习时间、地点时间耍求从2012年11月5日至2012年12月28日。地点分为校内和校外两个地点。校内部分，要求在实验室或其他可以登录进入商学院实习室福思特软件环境的地点。校外部分，要求深入资料室、金业、单位或其他信息获取场所，广泛搜集专业相关内容，完成专业实习指导规定的内容。（二）实习项冃校内，在实验室或其他可以登录进入商学院实习室福思特软件环境的地点，完成。通过本系统的学习操作，学生能够系统、全面地掌握20

3、06年颁布的新准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。同时通过本系统的考试，可对学生所学的专业知识掌握程度以及运用能力进行综合考查，为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，使之成为真正的会计专业人才。三、实习内容［一］校内实习1、实习tl的使用福思特软件进行专业实习训练，完成所有实习要求的内容。实习时间：2012年11月5口至2012年11月30口2、实习要求完成福思特软件内会计模拟实验室所有内容的训练，包括理论学习、流程一、实习目的随着市场

4、经济的高速发展，会计成为了公司的重要组成部分。这给我们会计专业造就了前所未有的机遇，同时也给我们带来了新的的挑战，作为一名刚走出学校大门的大学生，提高口身素质，增强专业技能并且能够把课本上的知识转化为自身的能力，就成为了我日前的迫切任务。会计实习是我从大学校园走入社会的第一个舞台。为了将有关会计的专业知识、基本理论、基本方法及结构体系变为自身的职业素质，避免纸上谈兵。因此，结合会计学专业课程，在校内、校外进行专业实习，进一步提高会计专业学生工作前的实践动手与理论分析相结合的能力，培养出既具有专业理论知识，乂具备较强实践操作能力的会计专业人才。二、实习要求（

5、一）实习时间、地点时间耍求从2012年11月5日至2012年12月28日。地点分为校内和校外两个地点。校内部分，要求在实验室或其他可以登录进入商学院实习室福思特软件环境的地点。校外部分，要求深入资料室、金业、单位或其他信息获取场所，广泛搜集专业相关内容，完成专业实习指导规定的内容。（二）实习项冃校内，在实验室或其他可以登录进入商学院实习室福思特软件环境的地点，完成。通过本系统的学习操作，学生能够系统、全面地掌握2006年颁布的新准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和

6、会计实务有机的结合在一起。同时通过本系统的考试，可对学生所学的专业知识掌握程度以及运用能力进行综合考查，为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，使之成为真正的会计专业人才。三、实习内容［一］校内实习1、实习tl的使用福思特软件进行专业实习训练，完成所有实习要求的内容。实习时间：2012年11月5口至2012年11月30口2、实习要求完成福思特软件内会计模拟实验室所有内容的训练，包括理论学习、流程实训、自我测试、统一考试，要实习内容屮可以截取操作图表数据或操作界面。3、实习内容(-)会计核算方法(1)(2)(3)(4)(5)(6)了解和掌握实验企业的概况、会

7、计政策及内部会计核算的方法。根据系统给出的资料学习、根据系统给出的资料学习、根据系统给出的资料学习、根据系统给出的资料学习、根据系统给出的资料学习、掌握填写原始凭证的方法。掌握成本核算的方法。掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法。掌握账簿的处理及账簿登记的方法。掌握报表编制的方法。(7)(8)(-)学习会计知识基础较好的学生可进行自我测试，检验掌握程度。实验考试可以采取阶段性考试和总体性考试。1＞会计法规2、应用指南3、会计业务处理讲解4、相关知识演示(%1)熟悉模拟企业资料1、模拟企业概况及核算办法2、模拟企业生产流程3、模拟企业记账流程4、模拟企业前

8、期会计资料5、其它资料6、业务汇总(%1)实习会计业务处理1、原始