1小学语文课外阅读难点突破策略xin

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1、小学生课外阅读难点突破策略研究周晓夏（扬⑷教自科'緞WH225008）（摘要）随着社会的发展，课外阅读在小学语文教学屮的作用和地位越来越重要，而在传统的教学模式中，课外阅读普遍为教师和学生所忽视，以致于相关经验和研究均呈不足状态。本文初步探索了课外阅读在小学语文教学中的意义和作用，口前存在的问题以及解决方法，希望对将来的研究有所裨益。（关键词）小学语文课外阅读难点解决方法阅读作为培养小学生语文能力的重要载体，它在小学生成长发展过程屮扮演者不可替代的作用。小学生要全面提升语文能力，就不能仅仅满足于课内阅读，

2、而是要通过多种途径进行课外阅读。在课外阅读的过程中他们的识字写字能力、口语交际能力、书而表达能力和综合能力等得到了全而的捉高，为将来的学习打下了坚实的基础。在新课程标准中还特别强调利用阅读使学牛的思维得到启迪，情感得到熏陶，品格得到升华。也就是注重学生在课外阅读屮对作品的感受理解和评价。而在小学阶段小学生的自主学习能力没冇形成并且基础薄落，因此他们在阅读过程中也会遇到许多困难。如果这个时候没有教师的恰当引导，将会严重影响他们的阅读水平和语文综合能力的捉高。他们在课外阅读的过程中遇到的难点主要有字词障碍减慢

3、阅读的速度，造成理解困难；阅读漫无目的不能体会文章的内涵，更不能提升语文素养；小学生思维能力的局限性导致难以深化体验阅读内容;不良的环境中小学生学习的自主性难以形成，更不易激发他们阅读的兴趣。一、小学生课外阅读过程中的主要难点1.字词障碍导致阅读受阻识字写字是小学生语文学习的重点，也是学生进行课外阅读的基础。新课标中明确提出了不同年龄阶段小学生识字写字的要求。而课本中所提供的汉字远远达不到小学生顺利进行课外阅读的要求。所以我们会发现很多小学生酷爱《西游记》这部电视剧，但是却极少冇学生阅读过吴承恩写的原版小

4、说《西游记》。主要原因是原著中有大量的牛字词造成了小学牛课外阅读的障碍。词汇量积累不够不仅影响课外阅读的速度，更加削落小学生课外阅读的信心和热情。字词的的积累和课外阅读是相辅相成的，前者是后者的基础铺垫，而后者通过前者得到补充和完善。因此我们应该致力丁•解决学生阅读过程中的字词障碍，努力利用生活经验和课外各种机会多识字。2.漫无目的的阅读有碍语文素养的提高阅读的口的主要体现在两个方面：首先阅读过程屮有明确的方向性，其次课外阅读材料的选择冇良好的参照标准。许多小学生在读完一篇课外阅读文章后，头脑里只有一些人

5、物的的零碎记忆。对于文章的主耍内容，故事的发展脉络，文章所蕴含的思想情感等等问题都被小学生所忽略。而这些问题恰恰是文章的精髓，也是小学生语文素养提升的钥匙。我们也发现许多学生在读完一部小说后，小学生课外阅读难点突破策略研究周晓夏（扬⑷教自科'緞WH225008）（摘要）随着社会的发展，课外阅读在小学语文教学屮的作用和地位越来越重要，而在传统的教学模式中，课外阅读普遍为教师和学生所忽视，以致于相关经验和研究均呈不足状态。本文初步探索了课外阅读在小学语文教学中的意义和作用，口前存在的问题以及解决方法，希望对将

6、来的研究有所裨益。（关键词）小学语文课外阅读难点解决方法阅读作为培养小学生语文能力的重要载体，它在小学生成长发展过程屮扮演者不可替代的作用。小学生要全面提升语文能力，就不能仅仅满足于课内阅读，而是要通过多种途径进行课外阅读。在课外阅读的过程中他们的识字写字能力、口语交际能力、书而表达能力和综合能力等得到了全而的捉高，为将来的学习打下了坚实的基础。在新课程标准中还特别强调利用阅读使学牛的思维得到启迪，情感得到熏陶，品格得到升华。也就是注重学生在课外阅读屮对作品的感受理解和评价。而在小学阶段小学生的自主学习能

7、力没冇形成并且基础薄落，因此他们在阅读过程中也会遇到许多困难。如果这个时候没有教师的恰当引导，将会严重影响他们的阅读水平和语文综合能力的捉高。他们在课外阅读的过程中遇到的难点主要有字词障碍减慢阅读的速度，造成理解困难；阅读漫无目的不能体会文章的内涵，更不能提升语文素养；小学生思维能力的局限性导致难以深化体验阅读内容;不良的环境中小学生学习的自主性难以形成，更不易激发他们阅读的兴趣。一、小学生课外阅读过程中的主要难点1.字词障碍导致阅读受阻识字写字是小学生语文学习的重点，也是学生进行课外阅读的基础。新课标中

8、明确提出了不同年龄阶段小学生识字写字的要求。而课本中所提供的汉字远远达不到小学生顺利进行课外阅读的要求。所以我们会发现很多小学生酷爱《西游记》这部电视剧，但是却极少冇学生阅读过吴承恩写的原版小说《西游记》。主要原因是原著中有大量的牛字词造成了小学牛课外阅读的障碍。词汇量积累不够不仅影响课外阅读的速度，更加削落小学生课外阅读的信心和热情。字词的的积累和课外阅读是相辅相成的，前者是后者的基础铺垫，而后者通过前者得到补充和完善。因此