苏教版四年级语文上册《桂花雨》

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1、12桂花雨琦君，原名潘希真，散文家、小说家，一生飘泊。1917年生于浙江温州11岁跟随父亲来到杭州32岁迁至台湾60岁旅居美国84岁回到故乡温州87岁回到台湾居住89岁病逝在北京作者琦君，1917年出生在浙江永嘉，12岁就和母亲离开了老家，也离开了桂花树，32岁去了台湾，59岁又去了美国。她曾在作品《下雨天，真好》中说：“雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远，在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到亲人和朋友，游遍了魂牵梦绕的好地方。”阅读提示：这是一篇回忆童年生活的文章，饱含着作者对童年往事的无比怀念。读读课文，说说课文主要写了一件什么事，想象课文描写的情景，体会作者表达

2、的思想感情。桂花桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。阅读课文并思考：1.说说课文主要讲了一件什么事？2什么是桂花雨?Zuǒyòuxiānxièyóu左右鲜谢尤fēnbāngjiǎngāodōu吩帮拣糕都我会读笨拙檀香卤水左右新鲜尤其吩咐拣起糕饼仔细即时沉浸姿态口占一绝袅袅（niǎo）形容烟气缭绕升腾zhuōlù笨笨拙拙湿漉漉Cuōtánlǔ撮一点檀香桂花卤第一节思考：1、本节写了什么？2、作者喜欢桂

3、花的原因？3、用什么方法突出桂花？桂花树不像梅树那么有姿态，笨笨拙拙的。桂花树梅树不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花艳。可是它的香味真是迷人。桂花开得叫茂盛的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。第二节桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。写出了桂花香的浓郁持久第三节“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇花嘛！”......“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这下我可乐了，在桂花树下竹席，桂花树。帮着铺帮着抱使劲地摇.啊！真像下雨！好香的雨啊！欣喜若狂兴奋不已欢天喜地快

4、乐兴高采烈心花怒放欢呼雀跃开心笑逐颜开又蹦又跳拍着手欢呼着啊！真像下雨！好香的雨啊！你知道哪些表示快乐的词呢？1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作铺、抱、摇、喊2、“啊！真像下雨！好香的雨呀！”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴大发，及时口占一绝：·····“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”这首诗写的是人们喜收桂花的情景:人们竞相收获桂花做食品庆贺丰年,桂花纷纷飘落如阵阵轻烟,香气融入风中.儿童们也沉浸在摇花的乐趣中,连晚上做梦都梦见桂花落地的情景和花的香甜呢.3、读下面内容思考“撮”写出

5、了什么？“口占一绝”什么意思？，细细秋风淡淡烟竞收桂子庆丰年儿童解得摇花乐花雨缤纷入梦甜第四节1、桂花摇落后，全家人怎么做的？拣、铺、晒收、泡茶、糕饼桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。形象地写出了桂花的香气，不仅开花香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。第五节1、可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅子里的金桂。”说说你对这句话的理解。不是说其他地方的桂花不香，而是在

6、故乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花，因而觉得家乡的桂花香再甜不如家乡水，再浓不如家乡情，再好不如家乡人，再香不如家乡桂。乡情难忘啊，那一场美丽的桂花雨哦，也一定会在母亲的心间久久飘荡。第六节每到这时，我就会想起了童年时代的“摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。根据上节课所学内容给课文分段第一段（第1节）小时候，我最喜欢桂花。第二段（第2、4节）回忆童年时代“摇桂花

7、”和“收桂花”情景第三段（第5、6节）母亲爱家乡金桂爱桂花12.桂花雨摇桂花比桂花香气迷人乐在其中情在思乡扩展思维练习：学习文中的表达方法，写一写你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。再见