1爱惜粮食教案

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1、1爱惜粮食教案第一讲谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——养成爱惜粮食的习惯教学冃标1.通过学习让学生知道粮食來Z不易，让学生知道粮食是农民辛勤劳动种出來的，是用汗水换來的懂得要爱惜粮食。2.使学生体会到从种粮到制成供人享用的食品，要经过多少人的劳动，浪费掉了太可惜，也是对劳动的不尊重。3.懂得从小养成爱粮节粮的好习惯。教学重点使学生明白粮食的来Z不易，要珍惜粮食。教具准备1.动画课件2.谷子、麦子、玉米的头饰。教学过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给大家带來几位好朋友，想不想见见他们？2.欢迎他们和大家见而。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。

2、小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。玉米：小朋友我的名字叫什么？（玉米）你们喜欢我吧！“喜欢”，我也喜欢和你们一年四季在一起。二、粮食來Z不易1.粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?（1）小朋友，这是一碗普通的口米饭（出示实物口米饭），而“我”是一颗精通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞牛:的吗？（暂停课件）师问：谁说说白米饭是怎样來的？）学生：农民种的；商店买的。师：那么米饭到底是怎样來的，下面就让我们一起去做—趟旅行吧！看看《-•粒米的来历》和同学们说的是不是一样。（淙动画）师：看了刚

3、才的动画片，同学们一定更清楚的知道了大米的由來。你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中，弯着腰，你觉的时间氏了他们会怎么样？（展台出示图片）生：累；腰痛；头晕师：你们说的非常止确，时间长了就会腰酸背痛。师：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯还要干什么？（还锄草；浇水；施肥、喷洒农药）师：大家说的非常好，农民伯伯不但耍锄草、施肥、还耍喷洒农药、引水浇灌非常辛苦。经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了，农民们还要干什么？生：凹答（师表扬）师：对把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾支稻売等许多的工序，才能加工成我们现在

4、吃的大米。师总结：你们的看为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，才换汤不换药来我们这一碗碗白米饭。我们学过的一首古诗就是描写农民伯伯种Q］的辛苦。是什么呢？对，我们集体來背一遍。三、“议一议”1、同学都知道粮食来得不易，老师请大家看看这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。（放课件）2、师：那我们再看看这些同学，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。（投影出示两位小学生在庄稼地里写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画而）师小结：对，我们要爱护庄稼，不能践踏。四、联系实际，指导行为（先看故事，

5、后讨论）1、师：同学们像我们吃的馒头、面包、包子、油条等食詁都是什么做成的？你觉得粮食与我们的关系怎么样？谁起来说？生：好册友、我们离不开粮食、离开粮食我们就饿坏了、发育不良、不能茁壮成长。师：同学们都知道粮食与我们最亲密，那么就请人家看个小故事。师：小组讨一下小英真得是漏嘴巴吗？那个小组起來说说。生：小英是浪费粮食、小英吃饭习惯不好、小英不想吃。师：那么小英是不是漏嘴巴，下面让我们一起听小英妈妈是怎么说得。师总结：就像小英的妈妈说得，你不是漏嘴巴，是你不懂得爱惜粮食，粮食是农民伯伯辛苦种出來的，人人生活离不开它，我们谁也不能浪费。我们相信小英听了妈妈的话，一定能

6、改掉她漏嘴巴的习惯。2、讨论师：在我们的日常生活中，你们述看到了哪些浪费粮食的现象？生：中午在学校吃饭的同学，经常把饭倒进垃圾桶里，很浪费。。。。。师：怎样才能做到不浪费，谁冇好办法？生：吃多少盛多少，不剩饭、不吃的东西不能随意扔掉。师小结：我们应做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉，爱惜粮食要从自己做起。板书课题（爱惜粮食）五、拓展。小常识：同学们为了止全世界的人民都來爱惜粮食，规定每年的10月工资6日为“世界粮食H”。（10月工资6H世界粮食H）让我们都来记住这一天。师总结：同学们，粮食来得不容易，勤俭节约更是一个好习惯，就像我

7、们十二月份的儿歌中所唱以的“勤俭是美徳”让我们一起带上你的皮筋到操场跳吧、唱吧。下课板书课题：爱惜粮食