[精品]如何做一名优秀的中职教师

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1、如何做一名优秀的中职教师如何做一名优秀的中职教师《从责任走向优秀》《悟道责任》《责任的担当》这是曾国平教授主讲的“做一名优秀的职教工作者”的主要内容，在这次讲座的学习中，让我影响最深刻的就是“责任”二字。责任是做人的底线，责任的精髓就在于负责、落实和担当。通过这次的学习，我认为主要应从以下几方面培养自身的责任意识：一、加强自我学习，重塑坚定的教育信念，促进责任意识的内化根基一些中职教师觉得这份工作对于自己来说就是一个谋生的手段，只要把课上完，其他的事情做的差不多就行了，不愿意有更多的付出和投入更多精力。因此，中职教师重塑坚定的教

2、育信念至关重要。教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。而责任是形成教育信念的基础,有了基础，教师就会追求神圣职责和精神。教师自身不断地学习，不懈地追求也是富有责任心的体现。就教师的学习方式来说，最为主要的是读书。教师在繁忙工作的同时，应该挤时间锲而不舍地坚持读书学习，撰写读书笔记，从书中吸收知识营养。同时，教师也应多读专业知识书籍，以丰富和厚实自身的专业知识，学习教育学与心理学的现代理论，在不断提高教师专业知识的同时，教师的从教能力和素质也同时得以提升。除了向书本请教外，还可以多多聆听专家讲座、名师的课堂，学习同伴

3、的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高做准备。一切的学习都是为了武装我们的头脑，塑造更为坚定的信念，以此投身到职业教育事业屮，教育好我们新世纪的接班人。二、以创新精神引领中职教师的可持续发展，落实责任意识多数教师觉得每天重复性的工作，日复一日，年复一年，如此的简单重复，不会有创新，必将导致单调。而且，在日常的教学中，把课堂控制得很严，教学组织形式、教学方法单一化。多以讲解为主，很少组织学生交流、讨论，学生自市活动的时间、空间很少。在与学生的交谈的结果可以看出，相当多的学生对教师的教法死板、教学组织缺乏新意和变化反感。此外，

4、少数教师坦言自己做不到教学反思。这说明中职教师在Fl常教育教学工作中还应强化教学反思意识。因为教学反思是教师创新精神的起点。凡有责任心、开放型和专注型的教师是善于反思自我的。少数教师虽然已经意识到创新的重要性，也在积极地实践，但很难找到创新点，无从下手。因此，中职学校提倡教师努力实践创新教育显得更为重要，更为迫切；中职教师注意口身创新意识的强化和创新能力的提高，也显得尤为关键。教师要为自己创造有利于创新意识的情境；经常展开创造性想象思维活动;积极参加教学科研，大胆发表自己的见解等。在教学实践中，要及时抓住各种机遇，使自己的思维经

5、常处于求异、求新状态。在当前职业教育面临诸多困难之吋，应积极从学校教育发展方向多做思考，积极响应学校对创新型教师的渴求出发，结合自身特长和自身发展，为自己制定短期、长期的专业培训方案和计划，不断为学校和自身的可持续发展注入永恒的动力，真正落实教师的责任意识。三、吋刻保持危机感和紧迫感，强化教师责任意识冃前，绝大多数的中职教师面对半前的职业教育改革，面对学校的生存与发展的考验，面对学牛基础差、管理难度大、职业危机、工作压力大等各种主客观因素有较强的紧迫感和危机意识。少数教师已经付出实际行动，利用一切时间和机会提升自己，顺应职业教育

6、新形势发展的需要。部分教师心中产生了“熬到头”的想法并在日常工作中安于现状，得过且过，这也是教师主观上缺乏终身学习的意识而导致危机意识薄弱的因素Z-o我认为具有危机意识的教师，是具有责任心和责任意识的，会积极去思考，努力地寻找问题和解决问题。中职教师要勇于面对现实，树立危机意识，才具有真正意义上的责任意识。首先，教师要保持积极向上的心态和乐观精神。其次，为自己设定奋斗目标，将危机感转化为进取的原动力。最后，教师应有较强的自我发展意识，形成高度的职业责任感。来口各方的压力和危机意识极大刺激教师的口我内化，有效地提升教师的责任意识，

7、促使教师自身追求内涵发展。学会自我调适，加强学习，提高人际与社会适应能力，对自身与工作之间的匹配度应保持清酮的头脑并能够灵活调整，设定合理的专业发展规划与工作目标。教师不断保持开拓进取的锐气，充满责任意识的严肃认真的自发的完成岗位要求，积极主动思考怎样把工作做好，巩I古I强烈的责任意识，提升自己的竞争力。四、以专业发展引领，提升教师的科研意识与能力，落实责任意识中职教师的科研能力普遍薄弱，许多教师认为搞科研是高不可攀的事情，是教育专家的工作，与自己无关，甚至有些教师参与科研是被动的，迫于学校的压力而消极应付，这样就不可能做出真止

8、的科研成果。这些现象充分说明，教师累于应付，苦于应付，疲于应付。说到底，提高专业化发展程度是教师科研意识与能力提升的必经之路。随着新课程改革对教师要求的提升，教师的责任已经远远超出了课堂教学的范围，扩展到了教学反思与研究、课程开发等方面。因循守旧，按部就班，照搬