(用)民主决策学案

(用)民主决策学案

ID:46156620

大小:85.00 KB

页数:4页

时间:2019-11-21

(用)民主决策学案_第1页
(用)民主决策学案_第2页
(用)民主决策学案_第3页
(用)民主决策学案_第4页
资源描述:

《(用)民主决策学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第二课第二框民主决策:作出最佳选择【目标解读】情感目标:引导学生在合作探究的学习过程中体会民主决策的重要性,感受现代社会民主精神和民主制度的力量,为确立民主意识打下一定的认识棊础。能力目标:增强理论联系实际分析问题的能力,增强思维和概括能力、合作能力、交往能力、表达能力等。知识目标:了解民主决策的基本形式,知道现代社会生活中民主决策的重要性。【重难点】:公民参与民主决策的方式和意义【学习过程】学习活动一四种民主决策的方式活动主题活动要求活动内容口学质疑把握基础阅读教材P19页—P20页,完成右侧知识整理1、公民町以通过什么方式间接参与民主决策?2、请填表

2、比较下列四种公民直接参与民主决策的方式:民主决策方式含义适用范围具体方式依据或意义社情民意反映制度专家咨询制度重大事项社会公示制度社会听证制度讨论交流自主探究根据学习的上述知识,讨论探究右侧问题探究1:为推动咄县科学发展快速发展,县政府在全县范围内开展“寻找鄭县科学发展快速发展新动力”网络征集建言献策主题活动,围绕“水润蜀都、生态郸县”发展定位和“建设更加生态、更具品质、更为富庶的美丽郸县”奋斗目标,向全社会征集建议。作为郸县市民,你可以通过哪些具体方式把H己的看法反映给政府?探究2:2009年12力16日北京水价上调収得成功。(1)开通网站充分调查了解

3、情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见.(2)邀请专家淫者对方案进行分析论证,听取专家建议。(3)形成两个备选方案在网上公示,集思广益。(4)2009年12月16日召开居民水价调整听证会作出和关决策。北京的成功做法分别体现了公民参与民主决策的哪些方式?探究3:如何区分公民肓接参与民主决策的四种方式。课堂训练巩固提高完成右侧练习1、决策机关进行科学决策的璽要前提是()A、召开信息发布会B、赋予公民广泛的民主权利C、拓宽民意反映渠道D、决策机关自律活动2、社情民意反映制度是公民参与民主决策的重要形式。在这里“民意”少“决策”密切相关。下列说法正确的是()①民

4、意是正确决策的重要的信息资源②抓宽民意反映渠道是进行科学决策的重要前提③公民反映自己的意志和要求应积极参与决策形成的过程④只耍广泛了解社情民意就能做到决策的科学化A①②③B②③④C①②③④D①③④3、国家提出,政府机关要实施重大事项公示制度。这一制度的实施,是基于公民享有对涉及公共利益决策的()八、知情权B、决策权C、监督权D、表决权4、铁路货不票价格的调整事关广大群众的切身利益,国家计划发展委员会举行价格听证会以来,许多市民纷纷上网发表自己的意见。居民上网发表意见,这属于公民行使()A、民主选举权B、民主管理权C、民主决策权D、民主监件权5、2008年

5、11月11日,河南省安阳市文峰区规定区政府重要的规范性文件草案,涉及城市建设、新农村建设、工业、商贸、辖区社会事务管理、法律事务和关系社会稳定等重大行政决策事项,应向专家咨询论证。上述材料说明了()A、专家意见是一切决策的根本立足点B、专家咨询冇助于增强决策的科学性C、社情民意反映制度是决策机关进行科学决策的重要前提D、专家进行咨询论证可以让决策确保万无一失6、目前,全国不少地方针对“决策失谋”出台了一些可借鉴的好办法,如湖北省宜城市推行《领导干部失谋赔偿制度》等。让决策者为“决策失误”埋单()%1可以有效防止权力滥用,最大限度地避免和减少决策中的失误%

6、1可以使政府的决策得到全体公民的认可③有利于促进政府决策民主化、科学化④坚持了责权统一原则A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④学习活动二民主决策的意义活动主题活动要求活动内容自学质疑把握基础阅读教材P22页全部内容,整理回答右侧问题1、请从决策者的角度,思考公民参与民主决策有何重要意义?2、请从公民的角度,思考公民参与民主决策有何重要意义?课堂训练巩固提高完成右侧练习7、材料:三环路是成都市地方投资建设的一条重要的城市快速通道,建成于2002年底,其功能主要是为城市交通服务,并不具备常态化的物流运输功能。然而在运行的十年屮,大量大型货车的驶入,对三环

7、路的道路结构、桥梁结构、路血设施造成了严重破坏。近FI,有市民通过网络等多种形式,向成都市政府提出建议,希望成都三环路彻底禁行货车,以此延长三环路的使用寿命,以及更好的保障成都市民的出行安全,将三环路“还路于民二请运用民主决策的冇关知识,谈谈成都市政府在“三环路是否应禁行货车”这一问题上如何才能做到科学、民主决策。(12分)学习活动三课堂小结请自己动手构建本课知识结构

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。