[精品]从真实性角度浅谈纪录片创作中的摄影

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1、从真实性角度浅谈纪录片创作中的摄影从真实性角度浅谈纪录片创作中的摄影摘要：自20世纪90年代以来，纪录片的纪实美学逐渐受到人们的关注。然而过分追求纪实却让一些作品流于枯燥和乏味，而过分强调摄制参与又影响到纪录片的真实性。本文将从纪录片的真实性入手，分析在追求真实性的原则下的纪录片拍摄的一些启示。关键词：纪录片；真实性；拍摄屮图分类号：J952文献标识码：A文章编号：1005-5312（2014）23-0130-01一、纪录片的真实性（一）影像不等于真实纪录片中的真实，根据再现和表现现实生活的深度可分为外在真实、

2、内在真实和哲理真实三个逻辑层面。而摄影影响本体论下的真实，其意义更多的是体现在“外在真实”上，对于纪录片而言，这种影像的外在真实可能会使它成为权威的消息或史料，却不能保证它成为有价值的影视纪实艺术。（二）纪录片不存在"绝对的真实”全矢U（omniscience）的视角在现实世界是不存在的，纪录片能达到的“真实”，并不比故事片更真。如果把纪录片拍摄者的介入视为对真实的“污染”，那么恐怕这世上没有完全纯粹的纪录片。一来艺术永不能也不应该100%还原生活，二来艺术手法本来就不允许自我拘束，不断地打破藩篱是其基本耍求,

3、三来，评价一个艺术手法好坏的尺度不在于简单量化，最好的纪录片导演绝非交警摄像头。（三）纪录片最终目的是超越真实纪录片都是是有“导演”的真实，如果没有控制和干预，就如同从监控摄像头。但是控制和干预都有度，这就涉及了创作者的伦理在其屮。这个度就在于这样的导演是否违背真实，是否给人造成反感，是否干预了事物的正常发展。二、纪录片中的扌H摄（一）时间纪录片拍摄过程中会经常遇到被拍摄者面对镜头十分的紧张拘谨，或者不爱说话，或者表情奇怪，因为他们受到了摄像机的干扰。用时间让他们忘记摄像机的存在。让被拍摄者适应摄像机的存在，才

4、能让他们敞开心怀，流露出真实情感、情绪和行为。周浩的《高三》，找的是自己曾经的班主任现在的班，高二就跟了一年，无论是上课还是在宿舍，一直举着没开的摄像机，就是为了让学生习惯摄像机并做到不在乎，第二年才止式拍。（二）对所见的洞察力，观察生活的能力，迅速捕捉到关键的细节摄影机的镜头就像人的眼睛。摄影师的注意力必须放在对被摄物的灵魂的捕捉上，失掉了灵魂，画面是苍白的，技术的完美也挽救不了这种苍白。面对同一件事物，不同的人对它所见也会有不一样的选择。而在拍摄纪录片的现场，可获取的画面和要素多但杂，这就需要摄像师具备有敏

5、锐的观察力和洞察力，能够迅速的捕捉到关键的细节來突出人物形象，深化主题。（三）学会“等待”和“抢拍”这里的“等待”要求摄像师要有自觉的敬业精神，要有足够的耐心去等待最富有表现力的拍摄时机。但是这里的“等”并不是要死等和傻等，这要求摄像师在观察分析的基础上，对事情的发展走向进行预先判断，进行预见性的等待。而当重要的场景出现吋，抢拍就显得尤为重要。它要求摄像师要抓住吋机，在事物发展过程中最典型，最感人、最富表现力的场面和细节拍下来。（四）学会运用长镜头使用长镜头时应该注意到的是，镜头内部应该要有足够的信息含量或者信

6、息变化，而为长而长的长镜头往往造成沉闷、单调、枯燥的不良效果。比如在纪录片《望长城》中大量使用长镜头，最长的两个镜头达到五分十秒和三分四十秒。他们打破过去那种先全景、再中景、后近景、特写的模式，遇到障碍或“穿帮”的情况也招牌不误。在跟随主持人焦健成进入女司机张腊梅家时，主持人先开带红喜字的纱门帘进去后，摄影师并没有停机，他右手操作机器，左手掀开门帘跟了进去，一气呵成。①（五）注意声咅的运用纪录片的拍摄，除了画面之外，声咅也是一个重要的形象因素。这里主要指的是同期声和现场的音响。声音不仅可以塑造人物形象，表现人物

7、个性，它还可以扩展画面空间的深度和广度。四川电视台导演张穗子在全国首创把现场实况声、生活实况声当做表现内容的重要元素的探索，他创作的《茶馆》，片长半小时，全部用现场声，不用咅乐，没有一句解说词，在专业人员中引起过轰动②。同期声可以使人们获得全新的视听感受，传达出了更为准确的人物个性信息，对于烘托人物个性，加强真实性都有着特别的效果。再加上电视字幕的提示，同样达到了与观众广泛交流的效果。③三、小结纪录片直接拍摄真人真事，不容许虚构事件，它的基木手法是采访摄影，即在事件发生、发展的过程中，用挑、等、抢的拍摄方法，纪

8、录真实环境、真实时间里发生的真人真事。这里，真实性是纪录片的生命。正如匈牙利屯影美学家贝拉・巴拉兹说的那样，在纪录片里“艺术不在于虚构，而在于发现。艺术家必须在经验世界的广阔天地中发掘出最有特征意义的、最有趣的、最可塑造的、最有表现力的东西,并冃•把自己的倾向性和思想意图异常鲜明地表现出來”。注释:①②方方•中国纪录片发展史[M]・北京：中国戏剧出版社，2003.③晨光.1989-20