[]论文范文【精品】浅谈注意力

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1、浅谈注意力浅谈注意力摘耍：人在连续完成任务时会涉及到注意力的转移和分配，为研究其规律，采取“反应时和运动时测试”进行实验，通过实验发现注意力是可以分配的，而且在各分配的各部分间的转换需耍时间，所以在完成连续的事件任务时应合理分配注意力，使各个事件任务得到相应的注意力，以顺利高效地完成整个任务。关键词：注意力；分配；反应时；运动时TheresearchofattentionChanglongXieChongqingJunengconstruction(Group)LuqiaoEngineeringCo.Ltd.400700Abstract：Onewou1dinvolveshiftsi

2、nattentionandallocationintaskcontinuously,inordertostudytherules,takethe"test"experimentalreactiontimeandmovement,throughtheexperimentdiscoveredthatattentioncanbeallocated,butneedtimeinthedistributionbetweenthevariouspartsoftheconversion,soshouldtherationalallocationofattentionatthecompletiono

3、facontinuouseventtask,sothateacheventandtasktoobtainthecorrespondingattention,toasmoothandefficientcompletionofthetask・Keywords：Attention;distribution;Reaction:Exercise1.引言一个人在连续完成任务时会涉及到注意力的转移，那么，注意力转移有何规律或是完成两个任务所用的时间有何关联？针对这个问题，需要一个连续完成两个任务的实验來探究，于是用到“反应吋和运动时测试”实验，对93名学生进行了试验。所采用的实验中，有反应时和运

4、动时，它们分别代表两件需要完成的事情，从实验的结果中去寻找两者的规律，最终用于实际安全生产工作中。1.实验2.1准备知识反应吋指的是从刺激呈现到外部反应开始所用的时间，运动时间指的是从开始运动到运动完成所用的吋间。反应吋间反映的是知觉过程所需要的时间，它和刺激呈现以前被试的准备状态有关；而运动时间反映的是运动过程所需要的吋间，它和运动的距离以及要击中目标的难度有关2.2实验目的检验优势手反应吋和运动吋是否相关，学习测量运动时的方法。2.3实验仪器实验采用BD—II—512(FYII)型反应时运动时测试仪。仪器由控制器、被敲击板二部分组成。控制器由微电脑控制，主试面板有四位数码管左显

5、示器。2.4实验步骤(1)先把敲击板上的插头与仪器后面板上的插座插好，接通〜220V电源。(2)把互锁键“实验I”按下，调整好敲击板上的左右距离，并选择好声或光的刺激源，即声/光按键按下为光刺激，弹起为声刺激。(3)被试用优势手拿好敲击棒，把敲击棒点在中央测板上等待，如选择声刺激，注意听蜂鸣器发出的声响，如选择光刺激，就注意看中央小板上的红色信号灯。主试按下“启动”键。测试开始。(4)被试受声或光刺激后立即抬起敲击棒，并用敲击棒敲旁边的金属板，要求反应和动作乂快乂准。(究竟去敲左边的1—3号或右边的4—6号的哪一块板左右任敲一块板，这由主试规定)。此时，被试者已做完了一次实验I,仪

6、器也记录了反应时和运动时的吋间，并显示出來。反应吋——被试者接受声或光刺激到抬起测笔的时间；运动吋一一被试者抬起测笔到测笔敲击到旁边的金属板上所用的吋间。（5）重复以上2、3步骤做多次实验，次数由主试决定。显示的反应时和运动时都是平均值：反应时平均值=反应时累次和/实验总次数运动时平均值=运动时累计和/实验总次数显示：第一次按启动键吋，由程序把“反应吋”灯点亮，表明数码管显示的是反应吋的平均值。如想看其它内容，请按一下“显示”键，此吋“运动吋”灯亮，数码显示器的最高位为板号，此吋板号为0,表明当前显示的是实验总次数，再按一下，板号为1,表示1号板的敲击次数，再按一下“显示”，板号加

7、1,直到板号为6,显示敲击6号板的次数，再按“显示”，乂回到初始显示状态。如主试想监视实验次数，请按“显示”键，使次数灯亮，并使板号=0。2.5实验记录表1女测试者实验记录表表2男测试者实验记录表1.实验分析从上面的数据中可以明显地看出绝大多数的测试者都是一正一负的搭配这代表：反应吋比一般人（平均值）要快些，那么运动吋比一般人（平均值）要慢些；相反，反应时比一般人（平均值）要慢些，那么运动时比一般人（平均值）要快些。在反应和运动Z间就涉及到注意力的转移，开始把注意力集