[]论文范文【精品】你遗失了感动吗

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1、你遗失了感动吗你遗失了感动吗我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善，你们曾经感动过别人吗？”他们异口同声地回答：“没有！”“那么，你们曾经被别人感动过吗？比如读到一篇文章，认识一个人，或者说听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答：“没有，老师！”这个答案，让我的心情沉重起来。我真难以置信，真的没有什么让他们感动吗？“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗？”“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀？”我的心，仿佛被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷：那将多么乏味！面对值得感动的事件无动于衷，又是多么遗憾!清晰记得，多年前的

2、那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身回家。不一会儿，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚刚灌的，焙着就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。我曾经待业，想读书，又没有钱交电大的学费。有一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪了我一个下午。临走时，她将一张50元的票子（那时可不是小钱）搁到桌上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝，去买书吧，快乐地生活！”感动就这样悄悄延伸。第一次走

3、上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀教师却一直微笑着，给我鼓励的目光。下课后，她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了！”即使一面之交，感动也会不期而至。不久前，我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹位放弃读研而到贫困III区支教的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文,其屮一位同学写道：2008年，如果能去看一看奥运年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……”我知道徐本禹的眼泪为何而流。这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才能让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了木

4、來就不属于他的责任。即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐木禹深深感动。如果没有感动，我们心灵将盛放些什么？我们的幸福如何延伸？肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，这是检验我们心灵品质的一张PII试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚硬无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。生活屮难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖；才会懂得世间万象，何为表里。选自《中国青年》，略有改动思

5、考练习：1・本文以“你遗失了感动吗”为题，有何作用？2.下面句了的含义是什么？倘若，青春的凹忆只剩下书木和试卷：那将多么乏味！面对值得感动的事件无动于衷，乂是多么遗憾！3•你认为，文章中孩了们失落感动的原因有哪些？4•联系上下文，谈谈第14口然段中画线句子三个“扛”字应当怎样理解？5.下面句中黑体字的词语有何含义？%1如果你的心灵刀枪不入，坚硬无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。%1只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖；才会懂得世间万象，何为表里。5.概括作者在文中所表达的思想感情。《你遗失了感动吗》参考答案：1.（1）用提问方式使文章标题醒目，引起读者

6、兴趣。（2）说明了文章的话题内容。2.假如青年时代的回忆里仅仅有苦读和考试等情景，而没有被别人感动或感动别人的珍贵记忆，人生是不够完美的。3•埋头于书海，过于看重学习成绩，使他们缺失生活中人间真情的体验，因而渐渐丧失“感动和被感动”的能力。4.形象地表现出了徐木禹尽其所能，用爱心和责任心为改变山区贫穷落后的面貌，为山区孩了撑起一片希望的天空所做的努力和奉献,同吋抒发了作者被徐本禹所感动的思想感情。5•①指人丧失“感动之心、恻隐之情、敬仰之爱”后仅剩的一副“无情”的铁石心肠。②“表”指生活中不可避免地存在着欺骗、背叛、诽谤、冷漠等现象；“里”指善良、美好、奉献、温暖等人生的本质

7、。6•在生活中人们应该学会感动，保持着善良的人性，并用善良的心对待别人，多做让人感动Z事，也表达了作者对现实生活中感动缺失的遗憾。分享文档，传播知识，赠人以花，手自留香。