（发言稿）学习实践科学发展观活动指导检查组培训会议上的讲话

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1、学习实践科学发展观活动指导检查组培训会议上的讲话同志们：把大家召集起來开这个培训会，主要是对指导检查工作进行专门部署和安排，在大家卜•去指导检查乙前进行集中培训，以提高思想认识，掌握主要精神原则，提高指导检查能力。为加强对全县第一批学习实践活动的指导协调和督促检杳，县委决定向参加第一批学习实践活动的重点单位派出XX个指导检查组进行督导检查。在座的XX位同志都是从各部门各单位经过梢心挑选的，大家党性强、作风好、理论和政策水平都较高、工作都很认真负责。组长人选述经过了县委常委会的审定，都是领导和工作经验丰富，看问题、把握政策很准的正科级干部。把人家抽调来参加全县屮心工作

2、，充分体现了县委对大家的信任。希望人家珍惜这次难得的学习锻炼机会，严格要求，齐心协力，扎实工作，不辱使命。下面，我讲四点意见。一、提高思想认识，切实增强责任开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略决策。根据中央、省委、市委的统一安排部署，我县第一批深入学习实践科学发展观活动于今年X月开始，X月基本完成。参加全县第一批学习实践活动的单位主要是：县党政机关，人人、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关；党组织关系在X的部分省、市属驻X单位；县所属国有企业，县直属单位。这些单位党员比例高，党员领导干部比较集中，党员干部的知识层次和政策理论水平也

3、比较高。这些单位的党员T部特别是领导T部，是我县贯彻落实科学发展观的主导力量。他们的认知水平、能力索质、工作作风，将直接关系到全县贯彻落实科学发展观的成效。特别是这些单位在科学发展中承担的任务不一样，所要解决的问题也不一样，必须分类指导。派指导检查组实地指导，冇利于把中央精神、省委和市委、县委要求与各地区各部门各单位的实际更好地结合起来，创造性地搞好学习实践活动。另外，这次学习实践活动实践性、政策性很强，既要解决认识问题，乂要解决实际问题；既要破解当前发展难题，又耍创新体制机制；既要总结经验教训，又耍不纠缠历史IH账；既耍确保规定动作不走样，又要确保自选动作有特色。

4、派指导检杏组实地指导，有利于保证学习实践活动的正确方向，防止走过场、出偏差。正是基于以上考虑，为切实把全县第一批深入学习实践科学发展观活动抓紧抓实抓好，抓出成效，县委深入学习实践科学发展观活动领导小组决定派出指导检查组，以加强対学习实践活动的指导检查，确保学习实践活动顺利开展。指导纽主耍职责有3项：一是加强指导。按照屮央、省委和市委、县委的要求，向联系单位党委（党组）提岀工作建议，指导帮助搞好学习实践活动。二是督促检杏。了解联系单位学习实践活动开展情况，总结推广学习实践科学发展观的好经验好做法，及时发现问题并帮助解决。三是联系沟通。加强上下联系、沟通信息，及吋向县委

5、学习实践活动领导小组反映悄况，向联系单位传达县委新的指示精神。请大家一定要认识重大意义，明确重大责任,切实增强政治敏感性和工作责任感，以高度负责的精神，积极主动地做好指导检查工作。二、把握工作重点，抓住关键环节根据中央、省委、市委相关梢神，这次学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实3个阶段6个环节，在指导检查工作中，各指导检查组要重点抓好以下6个方面：第一，指导检杳学习实践活动方案的制定。制定好活动方案，对整个学习实践活动的开展至关重要。活动方案一定要有针対性、可操作性和创造性。检查活动方案主要是“六查J查是否体现了中央、省委和市委、县委的要求，是否紧扣了科学发

6、展这个主题，是否找岀了要解决的突出问题，是否明确了符合木部门木单位实际的具体活动目标，是否设计了冇特色、能够吸引广大党员干部广泛参与的实践载体，是否确定了切实可行的方法步骤。对于活动方案偏离主题、内容空泛、日标不当等问题，要及时提出修改完善的建议。笫二，指导检查学习实践活动思想发动工作。开好动员大会，统一思想，提高认识是保证学习实践活动开好头、起好步的关键。耍指导检查动员大会的准备工作是否充分，动员大会是否达到了“三个讲清楚”的预期效果，即冇没冇把中央的精神和省委、市委、县委的要求向广人党员、干部讲清楚，有没有-把木地木部门木单位的1=1标任务和安排部署讲清处，有没

7、有把T部群众最关心的问题讲清处。X月XXF1左右，各地各单位都要召开动员大会，时间很紧，各指导检查组要抓紧开展工作，搞好统筹协调，指导开好动员大会。第三，指导检杳领导班了专题民主生活会。开好专题民主生活会，是进一步形成科学发展共识、起草好分析检查报告的重要前提。要指导好联系单位高标准、严要求地召开专题民主生活会。关键是耍指导领导班子成员围绕“坚持科学发展，加快富民强县”主题，紧密联系班子实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突岀问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，把问本文章共2页，当前在第1页卜•一页本文章共2页,当前在第2页上一页[1]