高中英语教学中如何加强对学生学习策略的指导

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1、高中英语教学中如何加强对学生学习策略的指导学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。教师应在教学中，帮助学生形成适合自己的学习策略。认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法；调控策略是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的策略；交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提髙交际效果而釆取的各种策略；资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。有效的学习策略能提高学生英语学习的

2、质量与效果，有利于学生形成自主学习的能力，有利于实现个性化学习。教师应注重在英语教学屮渗透学习策略的培养，鼓励和指导学生根据不同的学习内容，采用灵活多样的学习策略。教师还应根据每个学生的身心特点，探索共性，尊重个性差异，因材施教，使每个学生都确立适合自己的学习策略。1.认知策略方面的指导认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法。在英语学习中1,教师应指导学生做到以下儿点：借助联想建立相关知识Z间的联系；利用推理、归纳等逻辑手段分析和解决问题；善于总结所接触语言材料中的语言规律并加以应

3、用；在学习屮，善于抓住重点，做好笔记，并能对所学内容进行整理和归纳；在听和读的过程屮，借助情景和上下文猜测词义或推测段落大意；在学习中借助图表等非语言信息进行理解或表达。2.调控策略方面的指导调控策略是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的策略。在英语学习中，教师应指导学生做到以下几点：根据需要制订英语学习的计划；主动拓宽英语学习的渠道；善于创造和把握学习英语的机会；学习中遇到困难时知道如何获得帮助；与教师或同学交流学习英语的体会和经验；评价自己学习的效果，总结有效的学习方法，遵循记忆规律

4、，提髙记忆效果。3.交际策略方面的指导交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而釆取的各种策略。在英语学习屮，教师应指导学生做到以下几点：在课内外活动屮积极用英语与同学交流与沟通；善于借助手势、表情等非语言手段提高交际效果;交际屮，善于克服语言障碍，维持交际；善于利用各种机会用英语进行真实交际;在交际中注意并遵守英语交际的基本礼仪。4.资源策略方面的指导资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。教师应该指导学生在英语学习过程中通过图书馆、计算机网络、广播、

5、电视等资源获得更广泛的英语信息，扩展所学知识。总而言之，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程屮逐步学会如何学习，为他们终身学习奠定基础。在英语教学屮，教师应做到：1、积极创造条件，让学生参与制订阶段性学习H标以及实现H标的方法；2、引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习；3、设计探究式的学习活动，促进学生实践能力和创新思维的发展；4、引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言

6、知识，感悟语言功能；5、引导学生在学习过程屮进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。高中英语教学中如何加强对学生学习策略的指导学习策略指学生为了冇效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。教师应在教学中，帮助学生形成适介自己的学习策略。认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法；调控策略是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的策略；交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略；

7、资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。有效的学习策略能提高学生英语学习的质量与效果，有利于学生形成自主学习的能力，有利于实现个性化学习。教师应注重往英语教学中渗透学习策略的培养，鼓励和指导学生根据不同的学习内容，采用灵活多样的学习策略。教师还应根据每个学生的身心特点，探索共性，尊重个性差异，因材遍教，使每个学生都确立适合自己的学习策略。1.认知策略方而的指导认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法。在英语学习中1,教师应指导学生做到以下几点：借助联想建立相关知

8、识Z间的联系；利用推理、归纳等逻辑手段分析和解决问题；善于总结所接触语言材料中的语言规律并加以应用；在学习中，善于抓住重点，做好笔记,并能对所学内容进行整理和归纳；在听和读的过程中，借助情景和上下文猜测词义或推测段落大意；在学习中借助图表等非语言信息进行理解或表达。2.调控策略方面的指导调控策略是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调密的策略。在英语学习中，教师应指导学生做到以下几点：根据需要制订英语学习的计划；主动拓宽英语学习的渠道；善于创造和把握学习英语的机会；学习中遇到困