高中语文会考基础知识部分复习指导

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1、鬲中语文会考基础知识部分复习指导浙江省高中语文会考试题,由五部分组成,一、四部分是基础知识和语言运用题,所山的分数(100分满分),分别是32分和12分,合计44分。《浙江省普通高中会考标准》“基础知识部分”对知识和能力要求是:了解并识记文字、语法、修辞、标点等基本语言知识,并能灵活有效地将有关知识运用到实际语言实践活动当中去,掌握一定的语言表达技能。在语言实践中休会汉语言文字的特点,重视培养涪感和整体把握能力。1.字音会考要求:掌握常用字的字咅。要重点关注多音字、形声字、形近字、同咅字和习惯性误读字的读音。【例11

2、(2012)下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A.召唤(zhao)濒(bln)临独处(chu)恪尽职守(ga)B.唾弃(tud)堆砌(qiG杀!1那(sha)惟妙惟肖(xao)C.焦灼(zhud)机杼(zhu)赊帐(she)殒身不恤(xu)D.角逐(jiao)桑梓(zi)纨纟夸(kua)凝眸远眺(mou)答案:C【例2】(2011)下列各对词语中,加点字的读音都不相同的一•项是()A.警如/媲美洋溢/狭隘桎梏/残羹冷炙B.缔造/真谛意蕴/熨帖贫瘠/声名狼藉C.吝啬/桅檣空旷/粗犷恒心/亘古不变D.伺机/后嗣

3、猖獗/倔强屏障/摒绝妄念答案:C【试题分析】从字音的考查來看,所考查的字词都是常川词。例1中A项中的“恪”(gG应为k&B项中的“砌”(qiG应为qi、“刹”(sha)应为cha,D项中的“角”(jiao)应为jua>“给”(kud)应为kuo例2中要求找出加点字的读音都不相同的一•项,可以采用求同存异法与排除法相结合,C的选项能很快找出来。吝啬(sa)/桅檣(qidng)空旷(kuang)/粗犷(guang)恒心(hang)/亘(gang)古不变。【复习指要】①要求把会考篇FI的课文下的字词注咅能认真地看一遍,掌握

4、一些常用词的读咅。②要求把会考篇目屮重要词语的读音认真地归纳梳理,特别是常见的容易谋读的字词的读音。③要掌握常见的多音字的读音,注意形声字中声母相同、韵母不同;声母不同、韵母相同;声母韵母相同、声调不同的字词读音。④对模棱两可、没有把握的字词的读音要多查阅《现代汉语词典》。2.字形会考要求:掌握常川字的字形。要特别注意音近、形近的字,以咅同致误和形同致谋最常见。【例1】(2012)下列句子中没有错别字的一项是()A.康菲公司近来问题频出,蓬莱19-3油IIIC平台周边海底的溢油量昨日再度飙升。B.著名小提琴家盛中国说

5、“如果抱着功力的心态逼孩子学琴,反而会压仰孩子的天性。”C.针对我国大辐增长的外汇储备,专家认为冇必要进行严格控制,以防掉进“美元陷井”。D.收藏市场“温度”过高,势必剌激更多的膺品流入市场,导致鱼木混珠的情况屡屡发生。答案:A【例2】(2011)下列句子中没有别字的一项是()八・寒冬时节,橘黃的灯光透过窗口,给晶荧的白雪镀上淡黄的光晕,凭添一丝暖意。B.由他签暑的宣言犹如灯塔的光芒,给那些在催残生命的火中受煎熬的人们以希望。C.消费品生产行业应该从急功进利的发展模式改弦易撤,重建商业经营的伦理体系。D.精辟透彻的分

6、析、条理清晰的归纳、缜密严谨的逻辑推理是科研论文的重要特点。答案:D【试题分析】例1中B项“功力”应为“功利”;C项“大辐”应为“大幅”;“陷井”应为“陷阱”;D项“鱼木混珠”应为“鱼冃混珠”。例2中A项的“晶荧”应为“晶莹”;“凭添”应为“平添”;B项“催残”应为“摧残”;C项“急功进利”应为“急功近利”。【复习指要】①注意音同形似、音同形异、音同义近的同音致误。②注意偏旁相似、音同形似的形近致误。③注意辨析音近词和形近词的不同含义。④养成良好的书写习惯,对一些容易写错的字或经常做到的字形错题要特别帘心,注意积累。

7、1.词语(包括熟语)会考要求:①理解常用的词语在具体语言环境屮的禽义,理解教读课文屮作注的重要词语。%1正确辨析并恰当运用常用词语。【例1](2012)依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是()%1贵阳父付寻找失踪孩子的消息通过微I専广为,很快就有数千网友转发和评论。②网络售药的冇一定难度,冇关部门提醒公众切勿通过网络购买非法销售的药品。③环卫工人是城市的“美容师”,但是,我们究竟有多少人能够地为他们着想呢?A.传颂监管身临其境B.传播监管设身处地C.传颂监督设身处地D.传播监督身临其境答案:B【例2】(2011

8、)依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是()①总有无数平凡的人,以诚实的品格着社会的良知。%1艺术真实的使命可以暂不现实生活的法则,因为虚构是小说家的特权。%1悲悯情怀了贫富与阶级、国家与民族的界限,使人们关注那些苦难中的同类。A.守护理解超脱B.守护理会超越C.守候理会超脱D.守候理解超越答案:B【例3】(2012)下列句子中加点的成语运

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