附件2第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励办法

附件2第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励办法

ID:46153173

大小:77.00 KB

页数:13页

时间:2019-11-21

附件2第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励办法_第1页
附件2第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励办法_第2页
附件2第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励办法_第3页
附件2第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励办法_第4页
附件2第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励办法_第5页
资源描述:

《附件2第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励办法2011年06月22H19:10来源:全国哲学社会科学规划办公室第一条评奖宗旨为充分调动广大教育科学工作者的积极性和创造性,强化教育科学研究的使命感和责任感,检阅2004年至2010年我国教育科研战线所取得的匚作成就,表彰新屮国成立以来为我国教育科学事业作出突出贡献的资深专家,进-涉繁荣和发展教育科学事业,提高教育科学研究质量,为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,促进教育事业科学发展作出更大贡献,教育部决定开展第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励活动。第二

2、条指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,紧密结合我国教育改革发展的实践,全面检阅近年来教育科研战线取得的丰硕成果,表彰新屮国成立以来为教育科学事业作出突出贡献的资深专家,树立先进典型,传承严谨求实的良好学风,推进教育科学的发展和创新,提高教育科研质量,为建设教育强国做出新的贡献。评奖工作坚持政治标准与学术道徳标准;倡导质量第一;体现社会贡献;注重国内外影响;坚持公开、公正、公平。第三条评奖范1.成果奖评奖范围(1)凡列入全国教育科学“十五”、“十一五”规划的各级各类立项课题均可参评。(2

3、)凡未列入全国教育科学“十五”、“十一五”规划而公开发表和出版的教育科研成杲,或不宜公开发表和出版但被决策、管理部门采用的教育科研成果,经省级教育行政部门或教育部司局、直属单位、直属高校推荐,也可参加此次评奖。(3)凡已在往届国家优秀教学成果奖评奖和高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学研究)评奖中获奖的成果不再参加本次评奖。(4)各省、自治区、直辖市已开展教育科学研究优秀成果评奖活动的,其推荐成果主要应是评奖活动中已获奖成果。凡参加评奖活动而未获奖的成果,一般不再推荐参评。未参加评奖的成果可推荐参评。(5)参评成果限定在2004年1月

4、1日至2010年12月31日期间。1.成就奖评奖范围(1)长期从事教育科学研究工作。(2)为教育科学事业作出了突岀贡献。第四条参评内容1.成果奖(1)已公开出版和发表的成果,包括著作、论文、研究报告、工具书、教材等(不包括论文集、音像制品、计算机软件)。(2)不宜公开出版和发表,但已被决策、管理部门采用的咨询报告等研究成果。1.成就奖(1)代表作(如学术著作、学术论文、经典教材等);(2)社会影响(获奖证书、领导批示等)。第五条奖项设置本次评奖设研究奖项300项,其中:1.终身成就奖:10项。2•—等奖:20项。2.二等奖:90项。3.三

5、等奖:180项。第六条参评条件1•成果奖参评条件对参评成果在指导思想、学术价值、应用价值、社会效益、研究方法等方面进行全面综合评价O参评成果应具有鲜明的科学性、创新性、先进性和时代性特点,科学解释和准确解答教育改革发展中的重点、难点、热点问题,体现我国教育科学研究的故新水平。基木条件是:(1)政治上坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以科学发展观指导,正确运用马克思主义的立场、观点和方法进行科学研究。(2)学术上要求学风端正,观点鲜明,资料翔实,数据准确,论据充分,逻辑严密,方法科学,具有创新性和前沿性,符合学术道

6、德和学术规范耍求。(3)社会反映上要求所提出新观点、新概念、新思想、新方法,在理论探索和学科建设上具有开创意义,受到学术界普遍认同;反映教育改革发展的真实情况,针对教育改革发展中的重大现实问题提出具有重要价值的政策建议和改革方案,被党政部门充分吸收采纳;独创的教育教学思想在较大范围内长期实验推广,在推动教育改革和提高教育质量方面取得明显实效。(4)以反映教育改革发展的重大理论和实际问题的优秀成果为奖励重点,并重视奖励基础研究以及新兴边缘交叉学科的优秀成果。1.成就奖参评条件获奖者必须在创建屮国特色社会主义教育理论体系,探索教育发展规律,促

7、进教育事业科学发展等方面作出了突出贡献。具体应符合下列条件:(1)坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,正确运用马克思主义的立场、观点和方法进行教育科学研究,学风端正。(2)从事教育科研工作50年以上(含50年),目前仍从事教育科研工作。(3)在教育理论创新、教育决策服务和教育改革实验等方面作出了突出贡献,得到社会广泛认可。第七条评奖组织1.教育部成立第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励委员会(以下简称评奖委员会)领导评奖工作,由全国教育科学规划领导小组代行职责,最终审定获奖成果和获奖人选。1.评

8、奖委员会聘请学科评审组,负责对参评成果和人员进行评奖并表决,向评奖委员会提出获奖成果和人选建议名单。2.全国教育科学规划领导小组办公室代行评奖办公室职责,受理各地区、各系统、各单位推荐上报的成

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。