玉皇小学地震应急演练实施方案

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1、玉皇小学地震应急演练实施方案一、演练目的为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动,提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发&时能快速有序的逃牛，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。二、学校成立地震演练指挥部总指挥：姜在林成员：全体教职员工指挥部下设两个小组：1、紧急疏散组组长：姜在林副组长：陈秀章组员：各年级班主任、任课教师。班主任及任课教师负责班级学生疏散工作。2、职责：（1）在现场指挥下坚守岗位，依

2、据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带；（2）疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；（3）将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。3、安全保障组组长：徐英职责：（1）负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，确保师牛的工命安全。（2）当体育教师听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心。三、演练、疏散地点学校操场四、参加人员全校师生五、活动时间2012年12月8日上午10：00五、地震演练程序（一）前期准备工作1

3、、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。2、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。3、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。（-）模拟突发地震演练演练开始启动方式：哨声1、紧急避难哨声：以三声短哨声或警报器（地震发生）为信号，由副总指挥发出。听到“地震发生”的信号（哨声）后，要做到以下几占・八、、•(1)耍保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室。(2)在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。(

4、3)躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。(4)卧倒或蹲下吋，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。(5)在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避,卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。(6)在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。(7)一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场中间的安全地带。

5、2、紧急疏散哨声：三声长哨声为信号。哨声由副总指挥发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安金组的指挥下，就近集中到操场中央。3、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任或迅速清点本班人数，向副总指挥迅速、准确的报告人数，其次rti副总指挥向总指挥报告学生人数。然后rti各年级组负责人清点本组教师人数向总指挥报告，以确定教师学生安全情况。六、紧急疏散演练要求1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生

6、地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。4、到操场后，各班以到达的先后次序向操场屮央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧

7、急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅口四处乱跑，更不能乱喊乱叫。重点强调：班主任对学生进行有素的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，要做到熟知又熟，一清二楚。玉皇小学2012-12-8