特色班级联谊策划书

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1、“Hi,你认识我吗？”心灵互动策划书一、活动背景：岁月如梭，转眼间，我们已经从懵懂的大一升上大二，同学间虽然相处了一年，但对彼此的了解又有多少呢？从小小的黄田坝但宽敞的校本部，不可否认，空间大小的变化以及课程减少，确实减少了同学间的交流互动，更何况我们中间还隔了一个暑假没见。因此，我班决定通过举办这么一个考验同学心灵默契的游戏，进一步促进同学间的认识与了解，在游戏氛围中增进大家的感情及友谊。二、活动目的：主要是通过游戏介绍一名今年转入的新同学，并鼓励部分平时不够活跃的同学更积极地融入班集体，促进男女

2、同学间的交流，增进大家的友谊，形成班集体的凝聚力。三、活动对象：经济管理学院10级工商管理2班四、活动地点：南二课室五、活动主题:"Hi,你认识我吗啊？”六、活动时间：待定七、活动准备：1、由体育委员负责借南二课室事宜，确定活动地点2、生活委员负责采购活动所需的小礼品3、组织委员用飞信通知同学有关活动的一切事宜4、副团支书与宣传委员负责准备活动所需的小道具，借音响设备和制作抽票箱5、文娱委员活动当天携带手提电脑并负责配乐工作6、团支书与班长担任活动主持并自行准备好主持稿7、由副班负责活动的摄影丁作八

3、、活动流程；1、由班长，团支书介绍此次活动内容以及整个活动的大致流程2、班长与团支书轮流介绍每个活动的游戏规则，并动员同学进行有奖抢答，劳动委员负责现场派发奖品3、活动内容：“同学來找茬”一“你说我猜”一“同学你最棒”•“同学来找茬”:游戏规则：一个同学扮演模特，站在讲台上让其他同学观赏一分钟后,躲入屏风处通过一些小装饰进行细微的变化，再由其他同学抢答指出该同学身上5处变化活动意义：通过此类趣味性较强的小游戏考查同学们的观察能力，引导同学们留心身边同学的细微变化，有助于在其他同学需要时给予必要的关心

4、•“你说我猜”:游戏规则：每轮通过抽票选出一名同学A,再由该名同学随机抽选一张写有其他同学B的名字的纸条，然后A对全班同学进行描述B的特征，让同学们在3分钟内猜，猜中的同学和A都有奖，同学猜不出A就为输，就要进行小惩罚活动意义：通过此类游戏，可以加深同学间的认识与了解•"同学你最棒”:游戏规则：随机抽选•名男同学和•名女同学，由该名男同学或女同学根据平时对另一方的了解，向讲台下的同学介绍其的优点，并鼓动其他同学举手支持肯定被介绍的同学，举手的同学如果少于20个人,这这两名同学将接受小惩罚，超过的话将

5、领取小礼品活动意义：此类游戏不仅有助于帮助同学发现和欣赏其他同学的优点还有助于提高同学的营销推荐能力。4、班长、团支书进行活动总结并宣布活动结束，全体班委们留下来负责活动后期清理工作5.活动结束后收集同学对此活动的反馈意见10级工商管理2班2011年9月8日