浅谈英语教学中如何培养学生的创新精神

《浅谈英语教学中如何培养学生的创新精神》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈英语教学中如何培养学生的创新精神甘肃省积石山县银川中学李廷佩摘要：本文从教学的实际出发，阐述了在英语教学中如何培养学生的创新精神的几个观点：教师要激发学生的兴趣、转变教学观念注重“以人为本”发挥学生的主体性、语言生动、确保通俗、教会学生学习。关键词：英语教学培养创新精神正文：全面实施索质教育是21世纪知识经济时代的核心任务，而创新精神的培养，更是素质教育的灵魂。教师在传授知识的同时，也担负着培养学生创新能力的重任，教育的重要目的就是发挥孩子身上蕴藏着的无限的创新潜能。那么在英语教学中如何培养学生的创新精神呢？应从以下几个方面入手。一、激发学习兴趣丰富多

2、彩的课外活动是培养学生学习英语兴趣的重要途径，但居于重要地位的则是成功的英语课堂教学。我们在课堂教学屮，使学生以主人自居，积极、主动、大胆、愉快地参与英语课堂教学活动，在各种操练和交流中提高听、说、读、写能力，激发学生积极学习的兴趣。新课改要求课堂教学要以“学生为主体”的教学理念。教师应积极的创设情景，采取师生互动，生生互动等多中形式的互动形式，让学生动起来，使“动中学，学中动”有机结合，学生边动边学，使枯燥的句形操练变得生动活泼,趣味无穷。同时教师还要不断地进行各种有益的评价，是学生的学习效果得以落实；使学生的学习心态保持快乐和自信，而不是焦虑和厌倦。二

3、、转变教学观念教师要面向未来，以振兴民族，发展国家为己任，切实更新教育教学观念。在英语教学的各项活动中，教师要有意识，有计划的培养他们的独创精神和个性。切实体现以教师为主导，以学生为主体，以活动为中心的新课程理念。突破旧的教育思想和观念的约束。彻底根除“灌输式”“填鸭式”的教学模式，尽可能精简课堂讲授，把时间还给学生，为学生的创新思维提供更多的时间和空间。启迪学生的智慧，指导学生学习，让学生去发挥各自的想象力和创造力，学习幻想，学会好奇。三、注重“以人为本”，发挥学生的主体性托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望”，在英语教学过程中

4、，要以学生为中心，充分发挥学心的主体性已成为广大教师热衷的教学方法。目前，英语学科很多用powerpoint或flansh制作的课件，往往侧重于有声有色的制作，它所集动画和声音于一体，把教材通过动画片的形式展示给学生，生动形象地呈现教材中的语言材料，增强了学生的视觉,听觉等感官的效果，学生的视听效果得以强化，同时一定程度上也帮助了学化对文章或对话内容的理解。在制作课件时，要充分体现学生的主动性，积极性和创造性，多为学生给予创造思考的空间。四、语言生动，确保通俗教师的语言是师工双方传递信息和交流思想感情的载体，亲切感人的教学语言最能是学生保持积极舒畅的学习心

5、境，最能唤起学生的热情。在教学中善于引用学生身边的事例，简明扼要的口诀，脍炙人口的名言，以及充满时代气息的语言把教学内容讲的生动，通俗，学生就能更深刻的理解知识。五、教会学生学习培养良好的学习习惯，会使学生终身受益。良好的习惯的形成关键在于平时，责任在于教师。随着知识的增多，英语中语法规则，词的用法和发音规则等，常常显得枯燥难记，教师可编顺口溜等帮助学生记忆，教师要指导学生掌握记忆方法，听课的方法，做笔记的方法，复习思考的方法，自学的方法等，充分发挥学生的主体作用。总之，学生创新精神的培养，是学习兴趣得以维护的保证，是兴趣产生的源泉。只有重视学生创新精神的

6、培养，才能激发学生对学习英语兴趣的情感，培养学生克服困难的顽强意志和坚韧性格，排除心理障碍。鼓励积极进取，学生的学习兴趣才能更加浓厚，英语教学才能畅通无阻。