浅谈英语环境与学习兴趣的培养

《浅谈英语环境与学习兴趣的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈英语环境与学习兴趣的培养摘要：本文通过多年的教学实践，调查研究英语环境对学生学习英语的影响；提出了一种以学生为主体，以激发潜能为核心，通过创造英语环境及设计不同课外活动引导学生学习，不断提高他们学习英语兴趣，同时也促进了教学改革，取得了理想效果。关键词：英语环境课外活动兴趣提高北京大学英语系胡壮麟教授认为：“在中国外语环境下学好外语，谁能在模拟或构建接触和使用外语的环境上下功夫，谁就将获得好的教学效果。”笔者认为创设英语环境是一种极好办法：通过不同的语言环境，以趣味性、实践性、创造性为主要特征，赋予强烈的时代生活气息，让学生觉得真实、感兴趣

2、，让学生作为活动的主人。在活动屮学生的个性、能力得到充分释放，从而使英语环境建立在和睦、轻松、自由的气氛中，以实用英语弥补“哑巴英语”不足，从而激起学生参与活动兴趣，提高他们学习英语的热情。一、在校内宣传中培养学生学习英语兴趣学生们更多生活时间置身在校园当屮，他们的生活、社交、学习都在校园中进行，校园宣传活动一定要围绕在学生生活的身边，融入他们的生活环境，为他们创造学习气氛，引导他们自觉学习。因此尽量让学校的每一个人、每一根草、每一块砖、每一堵墙都发挥育人的功能，使学生无论身处哪一个地方，都能感觉到视觉上美的愉悦，更感受到浓浓的英语文化英语环境

3、在熏陶学生爱语言、学语言、用语言中起着潜移默化的作用。进入美丽的校园，一排排用语准确、书写规范的宣传橱窗跃入眼帘，扑面而来的还有浓浓的校园书香，这些都是由教师指导学生自己动手参加校园布置、校园绿化、美化的英语环境环境建设带领学生迈入英语环境中，感受英语文化的乐趣。英语环境宣传方式简单而效果好，在语言使用方面尽可能采用中英双语或纯英语形式，常见校园宣传方式：①英语走廊。在文化走廊中可用汉（英）语设置文学、艺术、体育、自然科学、哲理名言警句，名人或先进事迹介绍等内容。②校园宣传标语、警示牌。在教室、宿舍、饭厅、图书馆、阅览室、实验室、卫生室、体育活

4、动场所等公共地方设置规章制度、注意事项或标志牌等。③校园宣传广播。在每天固定广播时间里可以进行英汉双语广播、咅乐播放，让学生在课后能轻松学英语、享受英语。④校园宣传-校报、校刊、横幅、海报、传单、黑板报等。学校（班级）报纸、专刊或黑板报的每一期均设有“英语角”专栏，可在“英语角”专栏设擂台，激发学生参与“学英语，用英语”活动的热情。⑤举办英语专题宣传活动。通过知识讲座、演讲会、朗诵会、辩论赛、歌舞晚会等各种宣传活动，加大英语在学校的宣传，也让学生们看到身边的榜样,感受到英语的无穷魅力。同时，努力创新英语学习新形式，将英语专题活动形成特色，让更多

5、学生参与进来，激发学生学习英语的热情，促进学校英语教育健康稳步向前发展。内容丰富、形式不断创新，亮点纷呈的校园宣传活动，不仅做到有声有形有影，还起到“润物细无声”的良好教育效果。让英语走进生活，让学生在无意中学习英语，感受英语，快乐成才、健康成长，为学校形成良好的校风学风，为学生的终身发展打下良好的基础。二、在文体活动屮培养学生学习英语兴趣积极开展学校（间）、级、班半富多彩的文化、体育活动，并在活动中加入英语元素，为同学们提供良好的英语沟通环境。通过互动交流提高口语能力，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，又能激励精神、侣导文明、

6、凝聚人心，促进校园和谐。充分利用文艺晚会、节日传统庆祝活动等各类活动，让内容健康向上、主题鲜明、形式多姿多彩的英语歌咏、相声、小品等节目与活动紧密结合起来，实现文化的多元化融合；丰富活动内容，营造欢乐、祥和、喜庆的节口，也让学生明白“天生我才必有用”，提高学习积极性。还要利用体育活动和运动比赛场上广播喇叭，随着比赛场边啦啦队一齐Comeon（赶快）！Cheerup（振作起来,加油）!Goahead（向前吧）!Comeon,Iwillstandonyourside（努力啊，我支持你）！Winhonorsfortheclass（为班争光）！…这种场

7、上热烈的气氛令人如置身于国际比赛场地，营造了浓浓的英语文化氛围，也增添了运动员的自信心。三、在日常生活中培养学生学习英语兴趣在各种教育教学场合，所冇的英语教师要树榜样起带头作用，坚持讲英语，用英语与学生进行交流，培养学生使用英语的能力。为形成良好的英语环境：一方面，鼓励学生课后用英语交流，巩固习惯。比如见面打招呼说英语，谈论兴趣说英语，见到老师用英语问候，进老师办公室报告时说英语，甚至布置家庭作业让学生回家说英语-比如背诗歌、背课文、唱英语歌曲、介绍家庭成员、介绍家庭布局家具等等，让家长写出评语，冋到学校由老师做出评价表扬。另一方面，灵活开展英

8、语第二课堂活动会使学生产生一种期待感和新鲜感，从而更能激发他们的学习热情，使他们百学不厌。如：①“每日一句”活动。教师在黑板上选取一个小角落，设计一个