形神兼备仿写创新-杨敏

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1、形神兼备，快意仿写河溶初级中学杨敏考点指向仿写，就是根据特定的语言情境或指定的参照对象进行仿写。仿写题是近年来中考试卷中的热点之一，它主要考查学生运用语言的能力。葫芦与瓢形似与神似基本要求句式：句式一致。结构：结构相同。修辞：修辞一致。字数：字数相等或大致相等。语境：语境吻合，感情色彩一致。主题：主题一致，情趣高雅。形似（形式）神似（内容）经典题型----之一仿照例句写句子，内容自定。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。开放式练习：A是一座金字塔，是进取。

2、经典题型----之二例：我爱山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云。请仿照写“山”的句式，续写有关“水”的句子。（2008年宜昌中考）“生命即运动，运动无限，生命无限”。根据文章内容，以“山水和人生”为话题，依照例句仿写句子。（2013年语文中考说明）人生即山水，山水美不胜收，人生美不胜收。经典题型----之二例：我爱山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云。请仿照写“山”的句式，续写有关“水”的句子。（2008年宜昌中考）我爱水的清丽柔顺，水的灵动活泼，水的自由奔放。话题式练习1、成功要用理想去引路，要用创造去开

3、拓，要用汗水去经营。以“友谊”为话题仿写。2、人们都爱秋天，爱他的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。以“春天”或“荷花”为话题仿写。经典题型----之三请参照前面的句子，在横线上仿写一句话。（2012年宜昌中考）例：清欢，不同于“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的尽情欢乐，。不同于“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的落寞遗憾，也不同于“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤独寂寞。例：唐朝诗人常用山林来造境，以表达他们的禅思和对大自然的喜爱。因此，他们笔下的山是“只在此山中，

4、云深不知处”的幽谧，是“落叶满山空，何处寻行迹”的隐逸，是()，所以，中国人游山是纯粹精神上的快乐与解脱。请顺其思路，在加横线的句子后仿写一句。(2010年宜昌中考)是“千山鸟飞绝，万径人综灭”的空寂。踪续写式练习1、让我怎样感谢你，我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；让我怎样感谢你，。2、结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；结识古仁人，我赞赏。3、希望是“留得青山在，不怕没柴烧”的积淀；希望是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的坚持；。解题要领分析例句最关键，弄清题意是前提。修辞方法会运用

5、，上下句式讲对齐。联想想象要丰富，语句通顺重文笔。形神兼备显情操，文质优美仿好句。1、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱；未经历暗礁重重的险滩，哪会体会到一帆风顺的愉悦；。2、大海波澜壮阔，从接纳每一条溪流开始，不论其深浅；。3、四季是一首多彩的诗。春，是翠绿的诗，萌动着生机和活力；夏，是火红的诗，燃烧着激情和汗水；；。4、情怀是什么？情怀是女子“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的牵挂；情怀是李清照“物是人非事事休，欲语泪先流”的哀伤；。实战演练:未经历山重水复的道路，哪能体会柳暗花明的惊喜山峰高大巍峨，从累积每

6、一块石头开始，不论其轻重秋是金黄的诗，收获着成熟和希冀冬是雪白的诗，袒露着纯洁和无私情怀是白居易“力尽不知热，但惜夏日长”的矛盾