浅谈魏书生对我的影响

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1、浅谈魏书生对我的影响在课堂上了解到很多关于魏书生老师的事迹与思想观念，其实早在几年前就有接触到魏老师的教育思想。本科时学习的师范专业，但却对教师这个职业不是很感兴趣，直到第一次看到魏老师的视频，对自己的影响还是挺大的。当时最直观的感受就是，老师对学生的影响是至关重要的，一个好的老师是可以成就学生的一生的。切身感觉到教师这个职业是神圣的，内心涌动岀想成为一个好老师的冲动。课堂上我印象最深的是讲到魏老师文革时被批斗，白天被批斗晚上回去了就锻炼身体，被发现后就对人说，晚上锻炼身体是为了白天更好的接受批斗。当时魏老师也就二十来岁，心性却能如此沉稳与成熟，

2、我觉得这就注定了他以后的成功。在丁厂的吋候魏老师向各级领导提岀当教师申请达150次，其执著和痴情在中外教育史上都是绝无仅有的。“六载夙愿今始尝，初闻涕泪满衣裳……我以我心付童心，笑看花苑还朝阳。”只有热爱一个职业，才能把它视为自己毕生的追求，也才能在这片天地有所作为。其实是羡慕魏老师的，羡慕他对自己的人生有目标，有方向，知道自己想干什么，并且为之努力。对我,也许也是对和我一样的同龄人来说，对未来迷茫可能是现在所面临的最大的问题，不知道热爱什么，想做什么，能做什么，日子过的得过且过。网上有人开玩笑说，小时候总在思考长大了上清华还是上北大,后来发现自

3、己想多了。我想，这也就是理想与现实的差距吧。小时候总志存高远，梦想长大后要成为什么什么样的人，干什么什么了不起的事，但现实总把我们从幻想中拉回来。终究还是耍生存，耍承担起自己该承担的责任与义务。但我总觉得这与理想并不违背，我还没有走岀校园，没有亲历社会，希望以后真的能找到一份自己喜欢的职业,用心去干好口己想要做的事，而不是碌碌无为的混日子。望，不忘初心。魏老师告诉我们享受生活的四字秘诀，叫做“松、静、匀、乐”。“松”即身体松，让自己感受自己的身体处于完全放松的状态，无论任何时候都要感觉到自己是世界上最轻松的人之一。“静”即心灵静,守住心灵的宁静是

4、现代社会必备的木领。有效信息请进来，无效信息一边去。人生最累的是自己跟自己作战，消耗了大量的生存成本。“匀”即呼吸均匀，对人的生存来说，排在第一位的是呼吸。对学生进行平常心的教育，守住平常心才能成为快乐的人，就能天天快乐。珍惜一呼一吸的时候，满怀感恩之心对待每一天的时候，你就会抓紧时间做有意义的事。“乐”即情绪怎，坚守口己内心深处快乐的阵地；不嗔、不怨、不怒、不恨；把上课时的成功快乐守住。魏老师说，每天走进校园，松静匀乐；师生问好，松静匀乐；看书备课，松静匀乐；组织教学，松静匀乐；一天工作，松静匀乐；下班回家，松静匀乐；面对压力，松静匀乐地承担；

5、面对纠纷，松静匀乐地处理；面对磨难，松静匀乐地承受；面对打击，松静匀乐地应对。把世间的兴衰荣辱、恩怨得失、上下进退、起伏顺逆都变成训练自己松静匀乐的资源，变成增强注意力的阶梯，这样就能一滴一滴地降低生存成本，一点一点地提高生活质量。让我们在“松、静、匀、乐”中享受工作的快乐，享受学习的快乐，享受生活的快乐。“松、静、匀、乐”四个字看起来简单，做起来却着实不易，没有时间的积累，人生的阅历，是无法轻易做到的。特别是在当今这个浮躁，物质的社会，要面对很多的诱惑,很多的选择，真止能做到内心平静的人很少。需要有大智慧的人，而真的能做到的，那生活对他来说就是

6、亨受。我们应该着眼与身边的小事，从中获取快乐安稳。每天早上睁开眼睛，阳光正好，感到快乐。上学路上，花正开好，感到快乐。陌生人的一个微笑，感到快乐。和闺蜜煲电话粥，感到快乐。以前看到一句话，墙倒了，你不去扶，那么不推，也是一种善良。我觉得善良是一个人最基本的品质，用一颗善良包容的心去看世界，才会发现这个世界的美好。而对教师这个职业来说，自身的素养提高了才能更好的去教育他们。本科时，学校的校训是为人师表，敬业奉献。教书首先要为人。魏老师的人生态度影响其行为，直接决定着其人生道路，让他能笑对人生，笑对困难，这种态度更多地体现在人的具体处事行为之中。延伸

7、至教育过程来说，教师的行为来自于其态度，直接影响对教师职业的认可，对学生授课的信度，对教学质量的效果。作为一名教师，必须是一位乐观豁达的人、积极向上阳光之人。如果终FI怨天尤人、悲观厌世，甚至不遵守师德，不求上进，不爱本职，其态度自然不会积极主动充实口己、完善口己、提高口己，更不用说“传道、授业、解惑”，其教育育人的职责自然难于胜任。学生只有“亲其师”，才能“信其道”。如教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪的行为；教育学生积极向上，教师就不能消极怠工；教育学生要有公平公正的思想,教师就耍善待每一个学生；教育学生艰苦奋斗，教师就必须做到吃苦耐劳，

8、做好学生的带头人。我们向魏老师学习的不只是他在教学方面的经验与方法，更多的是他做人的态度和对口身事业的热爱。何种职业不重要，重要的是口己