浅谈如何引导贪玩的孩子

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1、浅谈如何引导贪玩的孩子孩子贪玩策略孩子爱玩不是坏事，孩子可以在玩屮学习知识，增长才干。因此，家长对孩子的玩不应该一律加以强硕的干涉，而应该区别对待，正确引导，要根据孩子贪玩的原因，对症下药。1•塑造孩子的品德。不管孩子贪玩不贪玩，拥有好的品德将会为他一辈子打下一个坚固的根基。一个甜德良好的人要学好很容易，相反，一个品德有问题的孩子，学好？谈何容易！这需要：家长循循善诱，以身作则。2•从小培养孩子的注意力。儿童不爱学习常与其注意力差有关。课堂教学要求注意力至少保持20分钟，有的孩子却只能集中注意几分钟，有许多内容在“开小差”时没听到、没理解，结果成

2、绩差，逐渐対学习失去信心和兴趣，进而不爱学习。所以要从小培养孩子的注意力。3.学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长往往在孩子放学后乂安排几小时的学习，其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力；二是“课堂一一家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。4•培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，如果孩子对学习有兴趣，孩子就不会把学习当成苦差事而加以拒绝。我们经常看到，有的孩子对昆虫有兴趣，凡是有关昆虫方面的事情，他都愿意知道，有时甚至找来一些他们根木

3、看不懂的书籍来阅读，表现得十分专注。可见培养孩子的兴趣十分重耍。5•让孩子尝到成功的滋味。大多孩子不爱学习的原因，多是因为学习成绩不如他人，久而久之，产生一种自卑心理，于是开始远离课本，逃避课堂。因此，要从孩子的实际出发，为孩子确定恰当的学习目标，并帮助他通过努力实现目标，同时给以切实支持和鼓励，使孩子获得成功的体验。成功的体验会增强孩子的自信心及积极性，使他不断地努力、进步。6•教育孩子学会自我管理。培养孩子爱学习、好学习的习惯，使孩子在学习屮找到乐趣，逐步地形成自我约束力。同时，让孩子劳逸结合，把玩耍当作対孩子点滴进步的鼓励。当孩子在自我约束

4、玩耍时，应及时地给以表扬，循序渐进地对孩子进行正面的强化教育，进而使孩子学会口我管理。7•不要强迫孩子学习。如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣，不考虑孩子活泼好动的犬性，-味叫孩子学这、学那，搞疲劳战术，则往往会使孩子对学习生厌，产生严重的学习心理障碍。8.多与孩子沟通交流。现在的社会是高度发展的社会，很容易产生代沟，但是人之间的真诚与爱是永不变的，试着理解你的孩子而不是一味地刺激与打骂或是冷淡，平等地去交流，去理解，相信再另类的孩子也会尊敬你，亲近你的。让孩了知道你的真实想法，也让你知道孩了的真实想法。方式很多，比如假期和孩子出去旅游，平日的谈心

5、，等等。9•身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视、跳舞、应酬，那么要想孩子“出淤泥而不染”是绝对不可能的。10・避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向,也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长说：“这孩子小时候生过病，脑子不好使，所以学不进去。”结果孩子果然也认为自己脑子不好，于是放弃学习。