浅谈技工院校的班主任工作(李漠长)

《浅谈技工院校的班主任工作(李漠长)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈技工院校的班主任工作冷水江市高级技工学校李谟长从2000年进技校，我担任班主任和和语文教学及学生的管理工作有12年了，时光飞逝，斗转星移。回首这几年的班主任工作的点点滴滴，朝朝暮暮，心屮顿生了许多感触。这几年屮经历的每一天，都已在我心屮留下了永久的印记，在这12年工作屮，我担任过高级模具3班、电工电子十班、高级数控九班、11级高级数控三班的班主任，一直将每个班级都带到毕业，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了12个春秋。现在就把这几年来的班主任工作得到的点滴体会讲出来和大家一起探讨。—、班主任工作管理的几点浪花12年的的班主任工作，我总尝试着用自己的心血和汗水来管理

2、每一个学生，因此也有一点做法和体会。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，特别是一年级新生的入学教育工作，更是千头万绪，尽管如此，做为班主任老师，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出的艰辛,我认为是值得的。多年来我主要做到了这几点：（一）、培养给力的班团干部1.引导班干部正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信。2.帮助班干部掌握一些具体的工作方法学生毕竟是学生，经验相对不足，班主任耍结合具体工作过程，通过解剖实例，总结经验教训等方法，向他们传授一些基木的工作方法。如①分析情况，把握全局，确定工作目标的方法。②从班级实际出发，

3、搞好宣传工作，形成正确舆论的方法。③动员、组织学生参加大型活动的方法。④与同学交谈，耐心做思想工作的方法。⑤如发生矛盾，可采取当面交谈或书信谈心的方式，沟通思想，消除误会，化解矛盾，避免公开冲突的方法。1.敢于放手，大胆使用班主任要充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。但若遇到难题，班主任耍当好他们的后盾，为他们排忧解难。班主任培养一支得力的班干部队伍可收到一石三鸟的效果。（二）、关注后进生、“偏爱”调皮捣蛋的学生在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一

4、席之地。我个人认为，一个班之所以班风不好，主要是一些后进生不爱学习，总是无所事事挑起事端。这样的学生光是批评教育是没用的,要人胆的吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯，争取改正前进。同时一有一点点的进步就大肆表扬，平吋温柔和蔼的和他们多谈谈心，让他们对班主任心服口服，只有这样才可以让他们慢慢改正！11级高数三班有一个苏轼湘的学生，进校调皮捣蛋，用皮带在寝室抽打其他同学，这事发生后，我立刻到他家做家访，了解到他在初中的思想表现，第二天，我找他谈话谈心，把他当朋友对待，一个星期后有了明显的进步，取消了他的处分决定，并让他在班内当班干部，后大有长进，现在

5、成为了班内一名优秀的学生干部。具体可以这样关注后进生:1•用爱感化“爱满天下''是陶行知先生的座右铭，可知没有爱就没有教育，用爱打开学生的心灵，是沟通学生情感的通道。用耐心细致的爱，融化后进生心理障碍，树立信心，迎头赶上。例如，李涛同学母亲因病早世,家庭困难，失去母爱情绪低落，性格孤僻。我了解情况后，在生活上帮助他，并组织班上同学伸出援助之手，让他感受到集体的温暖。找他谈心,并开导他藥困难和挫折在人生中是不可避免的，就看你怎样去面对二还列举名人如何战胜困难和挫折的事迹，并说“你不应该封闭自己，应该创造自己"。集体的温暖，我无微不至的关怀及语重心长的谈话,使他感动的流泪,并重拾

6、信心。他不仅性格开朗了,而且成绩也提高了。2•发现闪光点“金无足赤，人无完人对于后进生，他们每个人都有他的闪光点。急需我们认真挖掘，积极寻找，充分肯定他们的优点，利用一切有利的因素，通过外因力量，促使内因变化。3•严格要求对于个别后进生，我对他们的要求严，但“严中用宽严中有度，严中有别”。1•配合家庭共同教育和家庭密切配合，也是转化后进生的重耍一环。教师要勤家访，通过家访，使家长懂得家庭教育是教育的一部分,具有同等的重要性。要求家长和学校保持一致,共同教育好后进生。（三）、严爱优等生。优秀的学生谁都爱他们。但对这类学生，我从不纵容宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们优生不单纯

7、是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。对于他们犯一点小错误我都会和他们谈心半天。争取更好！（四）、关爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但乂害怕抛头露面。对这类学牛我始终如一地尊重、理解、信任他们。（五）、老师和班团干部齐抓共管1、学习方面经常利用晚自习检查学牛各科作业。凡是没完成的，就给他们机会利用晚口习赶快做好，并说：第一次不处罚，现在给你们时间做，明天如果还没做好