浅谈当前师德师风存在的问题和对策

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1、浅谈当前师德师风存在的问题和对策摘要：科教兴国是根据我国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展战略。“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。国家的发展繁荣靠人才,人才的培养靠教育，教育的发展靠教师，因此，教师不但要具有渊博的文化知识，而且还要有良好的师德，这样才能培养高素质人才,为国家的繁荣富强作岀贡献。关键词：科教兴国；师德；师风；问题；对策；建议-、目前教师队伍中

2、师德师风存在的问题1.文化业务素质低当今社会是信息的社会，是知识经济大爆炸的时代，科教兴国是我们党和国家为实现民族强大的伟大战略决策，也是我国屮国特色社会主义道路必然的历史选择，所以要振兴中国的经济，就要发展科技，科技的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的发展靠高素质的教师队伍，教育的发展也直接关系到我们整个中华民族的素质和中国社会主义发展的未来前途。因此，教师要提高文化业务素质。2.职业道德差人们常说：“教师是人类灵魂的工程师。”可见教师这一职业在人们心目中多么重要。教师的职业道德是指引教师履行教书育人的宗旨，既然我们选

3、择了教师职业，就要严格遵守职业道德，对自己提出一个较高的标准，要对得起学生、家长。1.政治敏锐性不高个别的教师政治素质不高，并且认为口己完成任务就OkTo其实不然，提高教师的政治敏锐性是十分必要的，当今世界鱼龙混杂，特别是我们新疆地处“恐怖势力的半月带”，外界恐怖势力不断扩张，儿次都想渗透到我国，但是我们国家各族人民万众一心，识破了“三股势力”的丑恶嘴脸，中国三代领导人用高度的政治责任感,带领我们团结一心走上了中国特色社会主义道路。我们伟大的三代领导人，汇聚全国人民的智慧，遵循马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，以辩证唯物

4、主义和历史唯物主义的伟大理论，提出了科学发展观，使中国胜利地走向中国特色的发展道路，作为教师，我们要在干好本职工作的同时，关心国家大事，在做好教书育人的本职工作以外，述要关心政治。二、对策1.不断提高教师队伍的业务素质我认为，可以采取多渠道培训学习的方式來提高教师队伍的业务素质，可以在学生放暑寒假期间，从教育发展快好的外省区请来有经验的导师，组织业务素质差的教师对其培训；另外可以在日常丁作中，加强业务素质的目标考核，并将此项考核与各位教师的职称晋升或工资挂钩，来督促教师不断提高业务素质。1.引导教师牢固树立正确的教育观努力

5、提高教师的职业道德势在必行是社会发展的需要，教师职业道徳的高低是决定教师素质的重要标准之…。首先教师要牢固树立教育的先进思想，更新陈旧的观念，既耍把学生当成知识的吸收者,又要把学生当成自己的朋友，要尊重学生的人格、思维；树立正确的人生观，因人、因时、因势利导，因材施教，不断地在教学过程中发现新的突破口，让学生从各种渠道获取知识，掌握信息。教师要像对待自己的孩子一样对待自己的每一个学生，用爱作为载体。教师不但要“言传”，而且更要“身教”，一个心中充满爱的学生他才会去爱别人、爱祖国，热爱自己将来肩负的事业。在如何进一步提高师德

6、的问题上，我认为当一个教师具备了较高业务素质，并对社会和学生充满爱，我想他一定是一个成功的教育者。教师要用真爱去关心学山，学*的确存在着差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护，要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教

7、，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此，幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可以提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感、尊敬感，即“亲其师，信其道”。学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应口强不息，不断地充实和完善口己，不断地探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。1.教师要牢I古I树立爱国主义思想

8、提高教师的政治索质和敏锐性也十分重耍，我们施教的目的是为了强国，绝不是把知识传授给学生就算完事了。教师像一个个导航仪，在学生吸取知识的同时，我们要问他们传授爱国主义教育，关心国家大事，要时刻教育学生将自己的前途命运与国家的前途命运紧紧相连，国家的荣辱就是我们的荣辱。我认为，一个不关心国家政治的教师绝不是