（精品教育）15.4探究焦耳定律

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1、15.4探究焦耳定律导学案【课堂探究】探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关交流、讨论，探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关，完成下列的问题：[猜想]如演示实验所示，给两串联的电阻丝通电，会看到火柴会被点燃。由上述现象，我们可以猜想通电导体放出的热量可能与导体的________、________和____________有关．[设计实验]从生活中的一些现象猜想到多个因素影响通电导体放出的热量，故在探究的过程中采用______________法．实验中通电导体放出的热量不能够直接观察到，故实验探究过程中通过观察质量相等的煤油温度的变化来反映通电导体放出热量的多少，这种研究问题的方法称为____

2、________法．[实验探究](1)在探究导体产生的热量与电阻的关系时，应该控制通______________不变，改变________大小．实验中为了实现定量和变量，采用了两个不同阻值的定值电阻________．然后观察温度计示数的变化．请设计出实验电路图每隔1min读出温度计的示数温度t/oC电阻R/Ωt0t1t2t3R1=R2=(2)在探究导体产生的热量与电流的关系时，应该控制______________不变，改变__________大小．实验中为了保持电阻不变，采用的方法是__________，为了达到实现电流改变，采用的方法是____________________．比较定值电

3、阻在相同时间内，通过的电流不同时，产生的热量是否相同，请设计出实验电路图：R=10Ω每隔一分钟读出温度计的示数温度t/OC电流I/At0t1t2t3I1=0.8I2=1.5（3）在探究通电导体产生的热量与通电时间的关系时，应控制______________不变，观察随着加热时间的增加，温度计的示数变化。请设计电路图温度t/OCR/Ωtot1t2t3R=[实验结论]通电导体产生的热量跟______________、__________________以及______________有关。