（精品教育）4.重力

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1、第四节同步测试一．选择题（共14小题）1．小豪在参观科技馆时体验了一次骑“空中自行车”，自行车的下方悬挂着质量较大的配重，自行车在钢丝上前进，骑行的人不会掉下来。图7所示的实例中，与自行车在钢丝上前进而不倾倒的原理相同的是（　　）A．公道杯B．不倒翁C．刷子小车D．自制的甩干机2．下列说法正确的是（　　）A．只有力的大小会影响力的作用效果B．物体质量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值C．提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心D．物体的质量和所受的重力都不受地理位置影响3．飞船在圆形轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞

2、船中进行（　　）A．用温度计测温度B．用弹簧测力计测力C．用刻度尺测长度D．用天平测质量4．被足球运动员踢飞的足球在整个飞行过程中受到的重力（　　）A．大小、方向都不变B．大小不断改变，方向始终不变C．大小不变，方向不断改变D．大小、方向都不断发生改变5．一名中学生的重力约为（　　）A．0.5牛B．5牛C．50牛D．500牛6．下列哪个物体的重力最接近20N（　　）A．一头象B．一辆自行车C．一个中学生D．一只鸡7．从下列图中得到的信息中，不正确的是（　　）A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B．图乙告诉我们同种物质的质量和体积成正比

3、C．图丙表示做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比D．图丁表示物体做匀速直线运动8．月球对物体的吸引力约为地球的16，一个人在地球上能举起600N重的物体，那么到月球上他能举起物体的质量为（　　）A．60kgB．360kgC．10kgD．无法计算9．人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（　　）A．降低货物重心不致翻车B．保护轻东西不被压坏C．减小对车厢的压力D．以上说法均不对10．关于重心的说法不正确的是（　　）A．粗细均匀的木棒的重心在它的中点B．铅球的重心在它的球心上C．物体的重心一定在物体上D

4、．物体的重心可能不在物体上11．以下关于重力的方向的描述正确的是（　　）A．竖直向下B．垂直向下C．竖直于地面D．垂直于地面12．水平仪是利用以下什么相关的物理知识制作出来的（　　）A．动力臂B．阻力臂C．力的作用是相互的D．铅垂线13．如图所示的重力示意图中，正确的是（　　）A．B．C．D．14．图中关于重力的示意图正确的是（　　）A．挂在墙上的小球B．斜面上静止的木块C．斜抛向空中的铅球D．正在上升的小球二．填空题（共10小题）15．被打出去的网球飞得再高总会落向地面，说明　　；赛车车身很低，轮子相距也尽量远，其目的是通过　　来　　。1

5、6．稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，越不容易翻倒，提高稳度的方法主要有两种，一是增大支撑面积，二是降低　　。把车辆的底盘做得很重，就是用　　来提高稳度；卡车装货物时，应把重的货物装在　　（填“上”或“下”）层，可使货物不易翻倒。17．物体的重力大小跟它的质量成　　，重力跟质量的关系可表示为　　，如果一个位同学的质量是48kg，他受到的重力是　　。18．运动员投掷铁饼，铁饼离手后飞行一段时间，最终会落回地面是因为受　　的作用。落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的　　。19．一个中学生的体重大约为500　　，它的施力物体是　　

6、，它的方向是　　。20．物理就在我们身边。你的重力大约是　　N．你若努力学习，锻炼身体你将可能和航天英雄杨利伟、王亚平一样遨游太空，那时候，你在太空船上的重力大约是　　N。21．质量为60kg的宇航员在地球上重力为　　N，若他登上月球，则其质量将　　（变大/不变/变小）。22．质量是10kg的木块放在斜面上，它受到的重力大小是　　N，施力物体是　　。23．小明同学利用寒假去某滑场体验了一次滑雪如图所示，为了防止倒，他通过弯曲身体降低　　来增加稳度；在雪地上进行滑行时要用滑雪杆用力推地，人就可以向前滑行，说明力的作用是　　。24．如图（a）、

7、（b）所示，小强用形状不规则的薄板、重垂线、大头针、直尺和记号笔等器材进行实验。（1）观察图中的实验过程及现象可知，小强同学的实验目的是用悬挂法找　　；根据图（b），说明他的判断方法是　　。（2）该实验所应用的物理知识有：　　、　　。（写出两点）三．计算题（共4小题）25．月球对它表面附近的物体也有引力，由于月球的质量比地球小，所以月球的引力比地球弱，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的16．若一个连同装备共90kg的宇航员到达月球表面，月球对他的引力约是多少牛？（g取10N/kg）26．市人民医院病房楼电梯最大载重为8000N，求：（

8、1）假定每位乘客质量均为60Kg，则每人的重力为多少？（2）问此电梯一次最多能承载多少名乘客安全升降？（g取10N/kg）27．一个实心金属球质量是5kg，求实心球重多少N？（g