爱心浇出花烂漫普通教育范文大全

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1、爱心浇出花烂漫普通教育范文大全爱心浇出花烂漫孩了是祖国的花朵，未來的希望。青少年强则国强，青少年富则国富。重庆市开县汉丰凤凰小学及初中校长余兰芬和这里的老师们在对待“问题孩子”的教育、转化、培养，做出了显著成绩，使这些孩了能健康快乐地成长成才，探索出一条成功Z路，这体现了党的教育方针、政策在帅乡取得的成果，同时体现了各位领导、同仁们对“凤凰”的关怀、指导、支持、帮助的功绩！“凤凰精神”主要是无私奉献的精神。对每一个孩了用深深的“情”和“爱”去滋润心田。这句话说来很简单，但要点点滴滴做到位，方法要准、实、巧、灵就难了！毎个孩子都有口尊心，千万别伤害孩了的口尊。处理问题

2、时，千万别把孩了挤到“墙角”，应让他有“转身”的机会……“问题孩子”最聪明、最胆大、最义气。一旦把这样的孩了转变成功，会大有作为。一旦走入反面，对社会、对家庭造成的影响与损失很大、威胁很大，所以这项爱心工程需要我们广大教育工作者、家庭、社会付出很大的心血，才能使我们教育实现全面辉煌，我们的家庭才能真正幸福，我们的社会才能真正和谐O现在谈谈几个实例，供大家商榷：-、开学了，四年级一班來了一个插班生刘x,家长说：“这孩了到了几个学校，因闹课堂犯大错，听说你们'凤凰’学校老师有办法教好这样的孩了，我把他交给你们，谢谢老师！”到我校上第一节课时，当数学老师走进教室一看，讲台

3、上倒插着一把走帕，年轻的张老师很为难，马上告诉我，我教了他一个方法，老师高高兴兴走上讲台说「'今天是哪位同学欢迎我上课？來不及买鲜花用走帕代替，我感谢你，我一定把你教好，把全体同学教好……”。然后把走帕收好后放到卫生角里，开始上课。整个课堂，同学们安安静静、认认真真上课。下课后，那位刘同学流着眼泪、低着头向张老师说：“老师，我错了，你真好，这个学校真好，我一定听老师的话，好好学习、努力成才……”。从此，这孩子进步很大，成绩也提高了，并被评为校优秀干部。二、一天上晩白习时，初中教导主任陈主任打來电话：“余校长，校园周边（渝东广场）有几个手持砍刀的未成年孩子，怎么办？”

4、我说：“别报110,我来！”我急忙赶到初中，看到几位十四、五岁的手持砍刀的男孩在离校门不远处逗留，校长走到他们面前，细声说：“同学们，你们一个个拿着刀做什么，保护我吗？但别把自己伤了，要受痛，小心呀！我虽不是你们的老师，但我是一位人民教师和校长，我喜欢开县所有的孩子，担心所有的孩了。”，几个孩了一K了愣住了，他们知道我是这里的校长，马上把手里的刀藏在背后，低着头。这时我发现其中一个是“凤小”读过书的陈XX,就说：“海清，怎么是你呀！你离开“风小”时我给你说的话还记得吗？你不是在XX中学读书吗？这时怎么不去上晚口习呢？我没孩了，老了到你家吃住，你不读书，挣不到钱，到那

5、时我來吃什么？住什么呀？”海清马上低下头流泪说：“对不起！我，今天中午时我打了您们“风中”初三的张XX,怕他喊人打我，乂怕您们学校老师和他家长来找我算帐，所以喊了几个“哥们”来……校长，您打我吧！罚我吧！”儿个孩了都流着泪，低着头，把手伸ill來。我说：“我不打，也不罚，只耍你们做到两点：1、回校好好学习，做个好学生；2、与“凤中”的同学们互和帮助、互和关心，帮帮我的忙，为我分忧嘛……”几个孩子哭得更伤心了，哽咽着说：“您这样好的校长，我们一定听您的话……”。后来，这儿个孩了回到学校后，都进步了，与“凤中”的同学非常友好。在街上看到我时，举手行礼说：“校长好！好校长

6、！”这儿个学生都初屮毕业了，有一个考上重高，有两个参加工作，有两个进入职高，都进步了，成为社会有用的人。三、一天中午两点多，走到离校门不远处，儿个手持刀了的人迎面走来，其中一个说：“她就是余校长！”我突然感到可能是学校发生了什么事，马上冋应：“对不起，不管是我学校，我的老师，还是我的家长，我的学生对你们不起，我都负全部责任，我是校长，先给你们赔个不是，请到办公室坐，喝茶……”。这群人小有一个是学生的家长，这群人随我一起到了办公室，处后，才知中午1点钟左右（不到进校时间），有个六年级的学生常中波提前到校门口，四个某初中的流浪在街上的学生抢他的钱，常中波被抢后跑冋家告诉

7、了他家人，父亲知道后找了儿个社会上的人，拿着砍刀找那四个“坏”孩子算帐。当时我想这儿个孩子是某初中的学生，是未成年孩子，应用“情”和“爱”去解决，化解家长心里的恨，就说：“家长同志及你的朋友们，把这个事交给我处理，一定给你们满意的答复。”我劝回了家长后就到网吧找到了那几位孩子，其小一位毕业于“凤小”，看到我，他马上给我敬礼：“余校长您好，救救我吧……”我问:"你小学时还可以，是纪律委员，怎么变成这样了？”他把我拉到一旁讲述了“变坏”的经过：到初中后因成绩较并，听不懂，每天上课睡觉（不想打扰别人），可醒后有时说话，老师就骂他。开初骂他时，还是不想顶嘴，可次数多了，