狄振鹏《时间管理》学习小结

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1、《狄振鹏——时间管理》学习心得首先非常感谢公司创建“每H—课”学习项目，作为新进员工的我参加了本月的学习，学习内容为《狄振鹏——时间管理》（2、3、4）o视频中主耍阐述了我们如何在工作学习中进行时间管理，提高我们的工作效率效能，现对学习课程做以下总结体会。狄振鹏教授认为，我们可以根据事情的重要程度和紧急性把工作任务分为四种类型：A重要乂紧急的工作，我们可以称之为突发事件，当出现这种情况时候，我们应当放下手头所有工作，全身心去解决它；B重耍不紧急的T作，例如改进产品性能、发展客户、提升服务品质等,这些工作存在的意义在于

2、如果落实下去，在将来会带给我们效益，但是从紧急程度來看似乎不那么着急去解决；C紧急但是不重耍的工作，这类事情的发生需要我们在限定的时间内去解决它；D不紧急不重更的工作，这种类型的工作我们更多事可以选择舍弃，不去做。在对工作任务B、C的优先选择上，我们应该讲B作为我们花费时间精力较多的项冃，B任务的完成对我们来说是重要的，如果在不紧急的时间段不去解决它，随着时间的推移，B会越来越紧急从而转变成为A；对于C,重要性不会增加，如果没时间解决，任务消失，承担一小部分损失。根据“二八定律”时间效能分析，我们应当对口己的生物钟有

3、所了解，把口己最有效率的时间段去解决最重要的问题，并月•在这个时间段内避免被打断干扰，集屮精力完成工作。理论上，对于时间的管理实际上也就是对于时间的投资与消费，将时间用于学习用于工作，是对自C的时间投资，这种投资会有益于自己的发展，为自己带來良好的效益；将时间用于娱乐，用于消遣，这是对时间的消费。多对时间投资，尽量减少对时间的消费，随着时间的投资累积，我们会收获很多，当然我们也要达到对时间的投资消费平衡状态。很多人会将时间的消费与浪费混为一谈，时间的浪费是表现在对T作学习无计划、计划不周、容易被打断打扰、不能有效沟通

4、、事必躬亲、拖延等方面。如何才能减少这种时间的浪费呢？首先我们要对自C进行效能上的管理，对时间进行合理分配。仍然将工作任务分为ABCD,对于A任务，我们应该花费20%—25%的时间去立即完成；B任务基木上都是一些战略规划，我们应当花费工作的65%—80%的时间去准备；C任务对于我们的价值不大，我们可以选择委派给他人或者减少一定工作量，投入的时间也不应超过15%的时间与精力；D任务我们可以选择花极少的时间去完成，或者直接舍弃。其次，充分的计划准备工作也是我们提高工作效率的关键因素。艾维利“十分钟六件事”效率法提侶，我们

5、应该花五分钟将下一阶段的要做的六件工作列出来，再花五分钟时间去将这些工作排序，然斤按照这样的顺序去完成工作，曲此可以保证我们在工作时间内时刻都在做有价值的工作。古人云：“人无远虑，必有近忧”、“凡事预则立，不预则废”说的也不过就是计划的垂耍性。将自己的T作做一份一周时间内的统筹、规划，将计划列成清单，然后按照这样的计划去执行，可以人人提高门己的工作效率，如若再定期做出总结，更是对自己工作的完善。最后，养成良好的工作习惯，学会对工作做出总结，养成写工作日志的好习惯，记录自己的工作事项，对自己工作做出规划，亦方可达到事半

6、功倍的效果。时钟随着指针的移动滴答在响「'秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官，所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问口己——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。时间无法积蓄、无法失而复得，却又往往被我们所忽视。我们在工作中常常忙得晕头转向却不见成效。狄振鹏教授对时间管理精彩而通俗易懂地演讲，让我暂时停下来审视一下自己的时间管理。人们的生活节奏越来越快，“不进则退”的思想在当今社会体现的淋漓尽致，养成快速节奏感是时间

7、管理屮的重要措施。一直习惯带着手表，手机上的电子时钟让我对时间感到迷茫，手表上时针的走动会让我存在时间的紧迫感，借助于手表，让自己时刻清楚自己的吋间指针到了什么位置，自己计划干什么，而现在正在干什么，如何协调自己现在的T作状态。生活中不是管理就是被管理，做时间的管理者，要掌控每一天，不被时间牵着鼻子走。针对以前的不足之处，要静下心来思考，耐心分析，改变原有思维，找着正确的方法，做好规划并确立冃标。H标高低适合，不能太高也不能太低。太高，可望而不可及；太低，潜力就得不到到发掘。问题和差错是随时会发生的，留出时间弹性，做

8、事要留有余地，时间安排也一定要有20%〜30%的富余屋。廿标设定以后，要开始把H标转为行动，把蓝图变成现实，且要防止拖拉和冒进的现象应该马上行动的，却踌躇不决者，易败；应该不慌不忙的，却快速前行者，则不达。说者容易做者难。养成良好的时间管理习惯，对白己的时间做出良好规划,并不是一朝一夕的事情，想成功就要坚持下去。在以后的工作生活屮，我会根据时间