哈佛经验-如何读大学

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1、哈佛經驗-如何讀大學名著選讀-第三組葉凱昀(組長)謝育臻(副組長)周以芳陳莉涵吳彥然高漢宇張平葉欣怡顏孟萱壹:作者簡介理查‧萊特（RichardL.Light）現任哈佛大學教育學院暨甘迺迪政府學院教授。與另一位哈佛教授合著有《計劃與總結》（ByDesignandSummingUp）一書，並曾獲頒多項教育殊榮，本書並獲哈佛大學出版社「維吉尼亞與沃倫‧史東」（VirginiaandWarrenStone）獎，獲選為年度最佳教育與社會類傑作。貳:時代背景Ⅰ.學子們可以擁有什麼樣的選擇？而老師和大學裡的領導者，又

2、各有什麼樣的法寶，可以幫助更多的學生，改善他們的大學經驗，並使學生所投入的時間與金錢，得到最大的收穫？Ⅱ.為什麼有些學生可以左右逢源地善用大學生活？而有些學生則顯得左支右絀，回首來時路，竟發現自己老是趕不上進度、或與機會失之交臂？Ⅲ.更重要的是，大學校園裡日益繽紛的多元樣貌－－無論是在文化、種族與宗教上所綻放的奇花異果－－這對於教育工作來說，到底產生什麼樣的影響？而學生和教職員應該如何應對，以從這些五花八門的差異當中，甚至無可避免的誤解與尷尬場面發生時獲益和學習呢？與他人共同學習，比孤軍奮戰更有成效。學會

3、時間管理是最首要、也最重要的技能。個別指導的獨立式研究與工作實習，往往能帶來豐富的學習與刺激的挑戰。和來自不同地區的學生交流，是一種學習，也是最豐碩的體驗。参:內容結構★針對幾個單元挑選出幾句名句賞析並加以分析另外再以現代生活中舉例證明名句所闡述的想法肆:名句賞析與分析★從入門說起名句:「有許多絕佳的學習機會，是在宿舍裡的人際互動中產生的。」分析:在大學裡，族群差異為學生們帶來不少愉快的經驗，大學的環境與高中有如天壤之別，而「住宿上的安排」占有非同小可的重要性。在大學的住宿生活中，我們幾乎是從室友身上學到

4、各種東西，包括日常生活習慣、讀書方式、與同儕間的相處之道。因為自己本身住過宿舍，如何培養與室友的良好關係以及減少彼此間的摩擦，都是需要時間來學習的，住宿不僅是獨立的開始，也是練就圓融個性的好時機。★校內校外雙效合一名句:「真正的自尊與自重，來自於實際掌握某件事。」分析:比起一直說服自己「我很聰明、我很能幹、很了不起。」這種心理上的「自我膨脹」，讓學生勇於去擔負一項艱鉅的任務，並承受任務所需的責任，才是真正對提升自尊心有所幫助。想要促進自信心，必定要鍥而不捨地去克服任務，越是賣力做事，越能學會怎樣把事情做好

5、，而自我膨脹根本無濟於事。而藉由學業與課外活動結合的力量，我們將更確信自己的重心與目標。當我們向著具有意義的目標去執行時，就能成就一個別人或許覺得無趣、對自己來說卻很棒的經驗。有了豐碩的經驗與收穫，將能使一個人得到更多的自信。★學生的錦囊妙計名句:「讓自己有太多獨處的時間，是一件危險的事。」分析:許多人總是認為，大學生活應以功課為重，太多其他的活動將會影響課業的表現。其實不然，ThomasAngelo曾針對哈佛大學的學生做調查－全心參與一項或兩項課外活動，每週所需時間頂多達二十小時，對學生的成績幾乎不會有

6、影響。但卻與大學生活的整體滿意度大大有關。作者認為，大學生的課業與活動，應該兩者兼具，而越是積極參與活動，滿意度就會相對地提高。打工也算是課外活動的一環，有些人認為打工會使學業成績往下掉，但其實兩者之間並無太大關連，研究指出，無論學生的工作繁重、輕鬆或是根本沒有打工，對他們向來的成績並無太大的差異。無論是有打工或是沒有打工的學生，對大學生活的滿意度大致是相當的。從作者的角度來看，打工主要是對於「生活經驗」產生影響，許多學生將打工經驗視為為大學生活經驗加分，只有少數認為打工會產生負面的影響。而我自己則認為打

7、工讓我學習到如何維持人際關係，學習良好的工作態度以及對工作上遇到事情的應對處理，並使我在增加「社會經驗」當中感到愉快。而參與志願服務工作的同學則一致認為「志願服務工作」對於大學生活的整體影響為正面。總結就是將所有參與非學術性活動的學生和花費再打工、課外活動、志願服務的學生算在一起，將會發現參與這些活動，與他們的成績表現並無任何重大關連，而是對於大學生活的滿意度有顯著相關。★立竿見影的課程模式名句:「班級越小，教學成效就越顯著，學生參與的程度也相對提高。」分析:所謂的「小班級」指的是大約在十五人以下，獨立自

8、主式的學習或是研讀課程。獨立自主式課程通常是和教授一對一地進行，許多大專院校都會提供這類課程，學生必須完成一篇研究報告，然後根據個人狀況接受考核，在進行研究計畫過程中，學生必須獨當一面。相反地在專題研討課程裡，則必須和其他人一塊討論與爭辯，而這兩種教學型態各有各的好處。小班教學使教授能了解每一位學生，並針對不同的學生進行詳細的分析，相反地大班教學就無法關照到每一位學生。我在想「守護神」的課程意義也有些雷同之處，由學校分配十幾位